新部编语文三上进度表

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1、三年级上学期语文教学计划授课教师：吴正党学情分析：本班有27名学生，学习能力尚未形成，是典型后进班级，故需要加强各方面的培养与训练，尤其是养成教育。具体实施结合如下：、教学指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、教学目的和要求：1＞识认字250个，写字2

2、50个。2、掌握字的间架结构和书写规则。3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中,学生要自查、互查，交流阅读体会4、、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。三、教材简析：新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵

3、、复述、口语交际等训练。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。三年级语文（上册）教学进度表周次时间教学内容备注8.27—8.31《大青树下的小学》（3）《花的学校》（3）书法（1）课外阅读（1）▲▲9.3-97《不懂就要问》（2）《口语交际》（1）习作（2）《语文园地一》（2）课外阅读（1）三9.10—9.14《古诗三首》（3）《铺满金色巴掌的水泥道》（3）书法（1）课外阅读（1）四9.17-9

4、.21《秋天的雨》（2）《听听，秋的声音》（1）《习作》（2）《语文园地二》（2）书法（1）五9.25—9.30《去年的树》（3）《那一定很好》（1）《在牛肚子里旅行》（3）课外阅读（1）中秋节9.2410.8-10.12《一块奶酪》（1）《习作》（2）《语文园地二》（2）课外阅读（1）《总也倒不了的老屋》（2）10.1-10.7国庆节放假七10.15—10.19《胡萝卜先生的长胡子》（1）《不会叫的狗》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地四》（2）课外阅读（1）八10.22-10.26《搭船的鸟》（2）《金色的草地》（3）《习作》（3）

5、九10.29—11.2《古诗三首》（3）《富饶的西沙群岛》（3）书法（1）课外阅读（1）十11.5-11.9《海滨小城》（3）《美丽的小兴安岭》（3）书法（1）课外阅读（1）十一11.12-11.16《习作》（2）《语文园地六》（2）《大自然的声音》（3）课外阅读（1）十二11.19-11.23《父亲、树林和鸟》（3）《带刺的朋友》（3）《口语交际》（1）课外阅读（1）十三11.26-11.30《习作》（2）《语文园地七》（2）《司马光》（2）书法（1）课外阅读（1）十四12.3—12.7《掌声》（3）《灰雀》（3）书法（1）课外阅读（1）十五12.

6、10-12.14《手术台就是阵地》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地七》（2）书法（1）课外阅读（1）十六12.17-12.21复习（8）十七12.24-12.28复习（8）十八12.31201P014期末考试