新目标英语七年级上Unit4第一课时

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1、新目标英语七年级上册Unit4教学案Unit4Where?smybackpack?第一课时一、教学内容：SectionA二、教学目标：1、知识与能力SectionA主要通过谈论话题"Thingsaroundthehouse"学习询问"物品的位置",使学生学会基本句型"Where'smybackpack?Tt'sunderthechair.”，进一步体会"WhereYes/No”疑问旬的用法；学会运用方位介词〃on/in/under/behind/nextto”表达物品的位置。2、过程与方法采用Personalizing和Roleplaying的学习策略，利用教

2、学图片来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，使学生学会基本句型"Where'smybackpack?It'sunderthechair.”及方位介词三、情感态度价值观该扁分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的问题，促使学牛了解自己的家居环境，热爱自己的家。四、教学重、难点及教学突破1、重点学习运用重点句型"Where-?Yes/No”疑问句的用法；语法焦点在于学会运用方位介词〃on/in/under/behind/nextto”表达物品的位置。2、教学突破通过使用方位介词〃on/in/under/behind/nextto〃表达物品的位置

3、及学习z，WhereYes/No”疑问句的用法。使学生会区别特殊、一般疑问句。五、教学准备1、教师准备收集课文中所涉及的或学生常见的学习、生活用品、家具或有关的教学幻灯片或图片；设计课后巩固练习的幻灯片；制作3部分的插图和人物对话的课件，将听力部分的内容插入，通过询问“物品的位置”，以及回答来引入新课。2、学生准备搜集自己所了解的或曾经见过的学习、牛活用品、家具的名称，及思考如何表示物体的方位。六、教学步骤Stepl情景创设，导入新课SectionA主要内容是通过询问“物品的位置”，使学生学会“WhereYes/No”疑问句的用法；学会运用方位介词表达物品的位

4、置。所以在教学中可采取问答式导人法：TeacherJactivities：1.教师拿出一个篮球或放映幻灯片或出示图片进行演示：1haveabasketballoWhereisit?”自己答："Itison/in/under一（把篮球放在讲台上、里、下），以此方法教学一些学习、生活用品、家具名词&"on/in/under—“。1.让学生将单词与图相连，熟悉一些学习、生活用品、家具名词及z，on/in/under--Students'activities：1.看演示：Thaveabasketbal1ouWhereisit?Ttison/in/under"学一些学习

5、、生活用品、家具名词及“on/in/under—-"。2将单词与图相连，熟悉一些学习、生活用品、家具名词及“on/in/underStep2师生互动，学习探究TeacherJactivities：1.播放lb部分的录音让学生听，引导学生写出所听到的单词的号码，完成lb部分的教学任务。2.引导学生展开PairWork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用“Where'smybackpack?It'sunderthechair.",及方位介词"on/in/under/behind/nextto”表达物品的位置。3.播放2a部分的录音，引导学生选出他们所听到

6、的事物并标明顺序，完成2a部分的教学任务。4.引导学生展开PairWork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。归纳语法"Where'smybackpack?It'son/in/underthechair.w5.引导学生观察3a部分的图画和对话内容，并根据示例捕捉相关信息,将方框内对话排序。6.引导学生展开PairWork活动，完成3b部分口语交际的教学任务。耍求学生学会使用"Whereare-"句型询问“物品的位置”。可釆用师生互动带动生牛互动的交流方式：“Wherearethebooks?Theyarein/on/under/behind/nextto—・

7、”。Students'eictivitics：1.听lb部分的录音，写出所听到的单词的号码，完成lb部分的教学任务2.展开PairWork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用“Where'smybackpack?It'sunderthechair・”，及方•位介词“on/in/under/behind/nextto”表达物品的位置。3.听2a部分的录音，选出所听到的事物并标明顺序，完成2a部分的教学任务4.展开PairWork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。归纳语法"Where'smybackpack?It'son/in/underthecha

8、ir・”5.观察3a部分的图画和对话内