五上语文作业(修改版)

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1、1・窃读记学校：班级：学生：一、对号入座（给加点的字选择止确解释）1.赶：①追；②遇到（某种情况）；③驱逐；④加快速度。赶快（）赶走（）赶先进（）赶巧（）2•顾：①转过头看；②注意；③拜访；④前往商店购买东西。顾客（）环顾（）三顾茅庐（）奋不顾身（）二、火眼金睛（下面的句子是比喻句吗？如果是，请在括号里打勾1•走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。（）2•急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）三、句子模仿秀1.我跨进店门，喑喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。（用表示动作的词写一段话

2、）2••我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”放学回到家，我看到桌子上摆着热腾腾的饭菜，真想说：1•小苗和大树的对话学校：班级：学生:一、一锤定音（在止确的读音下画“一一”）绿林好汉（厲1U)水浒传（huxu）彭公案（pengpen)三侠五义（xidjia）散文集（sansan)宝藏(cangzang)二、修改病句1・语文对我很感兴趣。2•中国是世界上人口最多的国家之一。3•虽然他学习刻苦，所以每次考试成绩特别好。4•王丹同学改进了学习目的。三、四大名著连连看。《三国演义》施耐庵《猴王出世》《水浒传》罗贯中《草船借箭》《红楼梦

3、》曹雪芹《景阳冈》《西游记》吴承恩《黛玉葬花》1•走遍天下书为侣一、对号入座（选择合适的答案或序号填空）连续继续持续陆续1.然后，我会在脑子里（）把这个故事编下去。2.雷鸣般的掌声响起来，一直（）了3分钟。3.他精力充沛，可以（）工作12小时。4.电影散场了，人们（）回家了。二、省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③表示语意未尽或话没说宀7TSo1•如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？美丽的图画，有趣的书，扑克牌……（）2•母亲抓住我的手，忍住哭声说「'咱娘俩一块儿……好好儿……活！”（）3•我会想象作者

4、是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个同船而行。（）4•我的“长生果”学校：班级：学生：一、对号入座（给下列加点字选择止确的读音，填在后面的括号里。）l.shisi似的（)如饥似渴（）2.chachai美差（)差不多（）3.bcnben飞奔（)奔向前方（:4.fenfen分外（)分钟（）二、词语碰碰车（我能把词语补充完整，并选择合适的词语填在下面的句子中。）HIS()()（）肠（）肚不（）而（）(）（）有味如（）似（）不（）甚（）大（）身（）悲（）离（）（）（）神伤如（）如（）心安（）（）千篇（）（）1・我读得很快，（）,大有“（）”的味道。吸引我

5、的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的常常使我（）。2•像我这样对阅读（）的少年，它的功用更是（）。单元检测（一）一、补充词语，并选择合适的词语填空（）（）不同（）（）离合滚瓜烂（）（）（）有味大显（）手浮想（）（）（）（）吞枣别出（）（）1.（）经常用来比喻笼统地接受，不加分析甄别，不求甚解。2.和“索然无味”这个词语意思相反的是（）o二、修改病句1•大厅里摆满了看演出的观众。2•校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3.我估计他这道题一定做错了。4.我们要运用和理解学过的词语。5•在老师的教育下，他明确了学习态度。5•古诗词三首学校：班级：学生：

6、一、对号入座（在止确的读音下面画“”）1.京口瓜州一水间（jianjian）,钟山只隔数（shushu）重（chongzhdng）illo2.风一更（gonggong）,雪一更，聒（tianguo）碎乡心梦不成，故园无此声。3.春风又绿（Ki1（0江南岸，明月何时照我还（hdihuan）o二、明辨是非（判断说法，对的打“J”，错的打“X”）1•“京口瓜州一水间的“间”是中间的意思。（）2•“山一程”和“意万重”中的数字都表示实数。（）3.本课三首古诗词都表达作者对故乡的思念之情。（）4•“行人临发又开封”中“开封”指一个地名。（）5•古诗和词格式上没有区别。（

7、）5•梅花魂学校:班级:学生:一、在括号内写出下列句中加点字的近义词1・唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。1.外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。（）3•—枝画梅，有什么稀罕的呢？（）1.是啊，莺儿，你要好好保存！（）二、我是魔术师（给下列句子换个说法）1.这清白的梅花，是玷污得的吗？1.一支梅花，有什么稀罕的呢?学生:5•桂花雨学校：班级:一、各就各位。（按一定的顺序排列下列词语）1.摇花开花晶花茶晒花收花2.端午春节除夕中秋元宵二、对号入座。（给加点字选择恰当的解释）1.盛：①兴盛，繁盛②强烈旺盛③盛大盛开（）年轻气盛（2.

8、落：①下降摇落（）落户（）盛情（）②停