大学基础地数电模电精彩试题及问题详解

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1、实用标准文档一.填空题1、继电保护装置必须满足选择性、（快速性）、灵敏性和（可靠性）四个基本要求。　　2、安全工作规程是中规定：设备对地电压高于（250V）为高电压；在250V以下为低电压；安全电压为36V以下；安全电流为（10mA）以下。3、软件测试时需要三类信息：软件配置、（测试配置）、（测试工具）。4、存储容量为4K×8位的RAM存储器，其地址线为（12）条、数据线为（8）条。5、产品质量特性包括：性能、（寿命）、可信性、（安全性）和经济性。6、PN结正偏时（导通），反偏时（截止），所以PN结具有（单

2、向）导电性。7、漂移电流是（温度）电流，它由（少数）载流子形成，其大小与（温度）有关，而与外加电压（无关）。8、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（0），等效成一条直线；当其反偏时，结电阻为（无穷），等效成断开。9、三极管是（电流）控制元件，场效应管是（电压）控制元件。10、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（正偏），集电结（反偏）。11、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（变小），发射结压降（不变）。12、三极管放大电路共有三种组态分别是（共基）、（共射）、（共集）放大电路。13、为了稳定三

3、极管放大电路的静态工作点，采用（电压并联）负反馈，为了稳定交流输出电流采用（串联）负反馈。14、负反馈放大电路和放大倍数AF=（1/（1/A+F）），对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF=（1/F）。15、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（1+AF）BW，其中BW=（fH–fL），（1+AF）称为反馈深度。16、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（共模）信号，而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（差模）信号。17、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（交越）失真，而采用（甲乙）

4、类互补功率放大器。18、OCL电路是（双）电源互补功率放大电路；文案大全实用标准文档OTL电路是（单）电源互补功率放大电路。19、共集电极放大电路具有电压放大倍数（小于近似等于1），输入电阻（大），输出电阻（小）等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。20、差分放大电路能够抑制（零点）漂移，也称（温度）漂移，所以它广泛应用于（集成）电路中。21、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为（调幅），未被调制的高频信号是运载信息的工具，称为（　载波信号　）。22、(30.25)10=(11110.01)2=(

5、1E.4)1623、逻辑函数L=+A+B+C+D=（1）。24、三态门输出的三种状态分别为：（高电平）、（低电平）和（高阻态）。25、用4个触发器可以存储位（四）位二进制数。26、存储容量为4K×8位的RAM存储器，其地址线为（12）条、数据线为（8）条。27、级联放大器常用的级间耦合方式有(直接)耦合，(阻容)耦合和(变压器)耦合。二、选择题1、构成我国法定计量单位的是（C）A、SI单位B、米制单位C、SI单位和国家选定的其它单位D、国家标准GB3100-93和GB3101-93中的单位3、以下是有关系统

6、误差叙述，错误的是（C）.A、误差可以估计其大小B、误差是可以测定的C、在同一条件下重复测定中，正负误差出现的机会相等D、它对分析结果影响比较恒定4、绝对偏差是指单项测定与(C)的差值。A、真实值B、测定次数C、平均值D、绝对误差5、下列选项中，不属于输入设备的是（C  ）。 A、键盘                         B、光笔 C、绘图仪                     D、触摸屏6、下列选项中，不属于操作系统的是（D）。   A、Linux                     

7、B、UNIX   C、Windows                D、CAXA7、一般要求三极管的正向电阻______越好，反向电______越好。（B）A、越小，越大B、越大，越小文案大全实用标准文档C、越小，中等D、中等，越大8、光敏电阻是一种对__________极为敏感的电阻（B）A、电压变化B、光线C、温度D、湿度9、请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路（C）。A、计数器B、寄存器C、译码器D、触发器10．某电路的输入波形uI和输出波形uO如图3所示，则该电路为（C）。图3A、施密特触发器B、反相

8、器C、单稳态触发器D、JK触发器11、软件需求分析的任务不包括(C)。A、问题分析B、信息域分析C、结构化设计D、确定逻辑结构12、软件测试的目的（B）。A、评价软件的质量B、发现软件的错误C、找出软件中的所有错误D、证明软件是正确的13、需求分析是回答系统必须(A)。A、做什么的问题B、怎么做的问题C、何时做的问题D、为谁做的问题14、一条指令的完成一般有取指令和（B）两个阶段。A、取数据　B、执行指令　C、取