欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43127743
大小:46.89 KB
页数:4页
时间:2019-09-25
《深究广联学《山居秋暝》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、-)二)三)四)写景《山居秋暝》<深究广联学《山居秋暝》——《山居秋暝》微型教案四川成都棠屮外语学校周永孝(610225)教标:知识与能力:赏景休情过程与方法:知人论世情感价值观:美景熏陶,艺术感染教学步骤(1课时):一、导入亮标1、导入亮标(略)2、朗读:教师范读——学生齐读,教师指导——学生自读赏景:请同学们尽量用原文来填空完成下列纲目式结构图(幻灯片):背景:空山、雨后、秋天、傍晚•景物:明月、松林、清泉、山石主体:竹喧、莲动人物:浣女、舟子X■■抒情:随意歇、口可留一生配乐朗读问题:“竹喧归浣女,莲动下渔舟”,这里句
2、式倒装,正常语序应该是?“浣女归竹喧,渔舟下莲动”讨论:原诗这样倒装有哪些作用?1、为了押韵(OU韵);2、显得含蓄蕴藉:“空山不见人,但闻人语响。”3、别致而有情趣:未见其人,先闻其声;4、符合视觉规律:山中、雨后、傍晚、有暮霭,有云雾,是因闻“竹喧”而知“浣女归”;因见“莲动”而猜“渔舟下浣女归”“渔舟下”并没有完全见,甚而完全没有见——只是猜想的。5、突出景物,而不是突出人物,这里的人似乎成了画面的一个点缀或构成。6、结构过渡衔接,前面写景,后面抒情,所以此联宜先景,承上;后叙人,启下。请同学们展开联想和想彖,用自己的文
3、字描绘岀本诗屮的景物画面,注意:1、景物对象;2、景物特点;3、写景顺序(景观层次);4、景色基调。教师小结:在这首诗里,诗人王维用极精练的笔墨为我们描绘了一幅迷人的《山居秋暝图》,其中有泼墨渲染的背景,有浓淡相宜的主体,也有写意传神的点缀;使画面形影相得,动静相生,虚实相应。这样的世外桃源让作者由衷地发出“随意歇”“自可留”的感叹,也让我们不由得“望峰息心”“窥谷忘返”。景色迷人,是缘于写法精工;图景迷人,是由于画法精当,难怪后人评价王维的艺术,爱说“诗中有iffli,iffli中有诗。”其实,王维本人就既是诗人,同吋又是画
4、家;据传他有大量的绘画创作,并被称为南宗画派的开山之祖。土维自己有诗曰:“宿世谬词客,前身应画师。”(《偶然作六首》)这样的绘画兴趣和造诣自然影响到他的诗歌创作,尤其是其屮的山水诗。学生自由朗读以赏景三、体情:-)师问:这一首诗用语自然如口语,但并非浅白,其而有的是“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。”(清沈德潜《说诗碎语》),例如“空山新雨后”这一诗句中“空”字作何解?这里列举诸多选项,请同学们选择并作解析,先邻座讨论,后发言交流空洞、空虚、空明、空灵、空濛、空幻、空寂、空旷、空阔、空荡荡、空落落二)师导:这一“空”字
5、,让人不由联想到王维先生的另儿首诗(幻灯片),或可帮助您对本诗中“空”字的理解,学生再思考讨论:《鹿柴》复照青苔上。时鸣春涧中。秋原人外闲。应门莫上关。空山不见人,但闻人语响。反景入深林,《鸟鸣涧》人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,••《登裴秀才迪小台作》端居不出户,满口空云山。落日鸟边下,遥知远林际,不见此檐间。好客多乘刀,•••《桃源行》峡里谁知有人事,世屮遥望空云山。•••不疑灵境难闻见,尘心未尽思乡县。《送李太守赴上洛》……驿路飞泉洒,关门落照深。野花开古戍,行客响空林。……••三)师结:这些诗中的“山”里,景物都比
6、较丰富,并非光禿禿的空无一物,所以本诗中的“空”似乎不宜解作“空洞”“空虚”“空荡荡”“空落落”等;似乎可以解作“空旷”、“空阔”“空濛”“空灵”等,以凸现所见景物的错落冇致、虚实相生,丰富而不涌堵的特点。但是,设想诗人置身其间的心情和感受,我们似乎更该把木诗中“空”字解作“空寂”“空幻”“空明”等,视为诗人是以环境写心境,表现自己空明澄澈,了无俗念,一如六祖慧能描绘的心境:“菩提本非树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃?”其实,王维,字摩诘,青年吋就曾居住山林,后来,“屮岁颇好道,晚家南山陲。”(《终南别业》)而后又得蓝田
7、網川别墅,则与道友發迪琴诗相和,啸咏终n。晚年更长斋禅诵,“晩年惟好静,万事不关心。”(《酬张少府》)因此被称为“诗佛”。所以他的尤其是山水诗中常充满禅意佛理。《山居秋暝》正是其吏隐網川时所作,故以此来理解本诗中的“空”字,似乎更为恰当。佛教常谓“色即是空,空即是色”,并称“出家”为“遁入空门”。甚而有人认为其屮的禅宗三境即:第一境——“落叶满空山,何处寻行迹”;第二境——“空山无人,水流花开”;第三境——“万占长空,一朝风月”。四)学生自由朗读成诵,以进一步赏景体情附:板书设计:山r层次性:背景、主体(景、人)画家赏景居句式
8、倒装:诗人,王维秋诗佛体情:“空”丿暝作者:周永孝邮编:610225地址:四川成都棠中外语学校Emai1:qzzyx@163.com
此文档下载收益归作者所有