人教版小学语文3-6年级古诗词注释翻译赏析

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1、三年级上册夜书所见（宋•叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。【注释】①萧萧：风声。梧：梧桐树。②客情：旅客思乡之情。③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫螂螂儿。④篱落：篱笆。【译文】萧萧秋风吹动梧叶，送來阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。【鉴赏】抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁I叶忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被i种亲切

2、之感所代替。九月九日忆山东兄弟（唐•王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zhiiyii）少一人。【注释】（1）九月九F1：指农历九月初九重阳节。民间很器重这个节FI,在这一天有背高、插茱萸、饮菊花酒等习俗,传说能以此避灾。忆：想念。山东：指华山以东（今山西），干-维的家乡就在这一带。（2）异乡：他乡。（3）倍：加倍,更加。（4）遥知：远远的想到。背高：指民间在重阳节背高避邪的习俗。（5）茱萸：乂名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。【译文】：“我”一个人客居界乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念

3、家乡亲人。这时候，“我”想远方的弟兄们一定背上了高处，弟兄们身上都佩带了茱萸，只是少了一个人。【鉴赏】九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，诗人的思乡之情在前两句中得到了直接抒发，要特别引导学生体会第一句中“独”字和两个“异”的表达效果。望天门山（唐•李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。【注释】（1）天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。（2）中断：指东西两山之间被水隔开。（3）范江：即长江。古代长江中游地带属范国

4、，所以叫范江。（4）开：开掘；开通。（5）至此：意为东流的江水在这转向北流。（6）回：转变方向，改变方向。（7）两岸青山：指博望山和梁山。（8）日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来白天边。【译文】高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此冋旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。【鉴赏】描绘了天门山夹江対峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，寓含了诗人的喜悦之感。饮湖上初晴后雨（宋朝・苏轼）水光澈淞晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【注释KDMdianyan）——水面波光闪动的样子

5、。②方好——正显得美。③空蒙——细雨迷茫，若隐若现的样子。④西子——西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，居古代四人美女（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）之首。家住浣纱溪村（在今浙江诸暨县）西，所以称为西施。⑤亦奇：也显得奇妙。【译文】那水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的用天景色更加奇特。如果把西湖比作西丿施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。【鉴赏】是一首赞美西湖羌景的诗。前两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色:“晴方好雨亦奇”,是诗人对西湖美景的赞誉。麻两句用奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。三年级下册咏

6、柳唐•贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【注释】（1）咏：歌颂、赞美⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。（3）妆成：装饰，打扮。（4）一树：满树。（5）—，满，全（6）万：很多。（7）绦（too）:用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。（8）裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若T•部分。（9）二月：农历二月，正是初春时节（10）似：好像，如同，似乎。【译文】高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。从树上垂下來无数好像绿色丝带一样的柳条来。这细细

7、的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！【鉴赏】前两句用比喻的手法，描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用自问自答的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。春日宋■朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。【注释】1•春日：在春天里。2.胜LI：晴天气晴朗的好日子。3.寻芳:游览、赏玩美好的风景。4.泗水:水名。5.滨:水边。6.光景:风光景色。7.—时：形容时间很短，一时之间、一下子。&等闲：平常、随便。9.识得：认识到。10•东风面：春风的面貌。1

8、1.万紫千红：形容百花争奇斗艳的景色。12.总是：都是。【译文】在风和口丽的一天，诗人到泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们寻常屮都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以示。【鉴