人教版小学五年级语文上册第一单元综合检测试卷附答案

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1、人教版小学五年级语文上册第一单元综合检测试卷附答案满分：100分基础积累(51分)看拼音>写词语。(8分)1・我忍着e(asuan()zzhlcheng()着f)的两条腿,只为了能读到喜欢的书。2.mouXie()读书爱好者即使碰上雨雪天，他们也会毫不youyu()地到书刊lingshdu)店看书。3.很多同学都自觉减少yule()时间,参加学校组织的"书香校园，songdu()经典"的活动。二、加点字的读音完全正确的一组是()(6分)A.充满(chdng)饥肠韬辘(lu)比喻（yu）■屋檐(yan)C.磁石(ci)莎士比亚（sha）心扉(fei)■腋下（ye）三、在错别字下面画横线

2、并改正。（6分）流光益彩（)大显生手（)浮想连翩（)别出新裁（)悲欢离和（)顷盆大雨（)k句子训练营。（12分）!1!1.这篇充满真情实感的作文被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。（缩句）1.我喜欢到顾客多的书店,所以那样不会被人注意。（修改病句）2.我们要学好语文。我们要学好其他各门功课。（用关联词连成一句话）五、下列说法正确的打f错误的打"X”。（10分）1・〃爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书。〃这句话运用了比喻的修辞方法。（）2•课文《小苗与大树的对话》的作者是季羡林。（）3•〃我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味！〃这句话中破折号的作用是解释说明。（）4•"我看的闲书可多了，

3、《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》,我都看。”这句话的标点符号运用准确、恰当。（）5."急It打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。"这是个拟人句。（）六、快乐积累。（9分）1•明明不喜欢看课外书，妈妈对他说："古人云：’一日无书，，书犹药也，。，你现在’黑发不知,将来，白首方晦///2.欢欢不知道如何写好作文,老师说：〃读书有三到,谓。书读多了，你的作文自然就会像杜甫说的那样'阅读理解（19分）七.快乐阅读>轻松做题。名人读书法古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为，“若是碰到

4、疑问而只看到那个地方，那么无论过多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了。”I而爱因斯坦的'‘总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己的需要密切相关的内容。最后是“合”,就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝您要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而

5、更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，()在一天之内，()不见得对同一本书怀有一样的热情。”如此脚踏多条船，使自己的读书始终处于一种兴奋状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。当然，（）哪种读书法，对每个读书人来说，它（）只是一种工具而已。所以，万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书，（）能钻进去，（）能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”1•在括号里填上合适的关联词。（3分）2•作者在短文中向我们介绍了三位名人总结的读书法,分别是:鲁迅的爱因斯坦的，毛姆的o（6分）3•孟

6、子言：”尽信书则不如无书。”这句话告诫我们不应该，应该o（4分）4•你喜欢明0种读书方法？为什么？（6分）作文天地（30分）七.书籍是人类进步的阶梯f书籍是打开知识大门的钥匙。请你以〃书"为话题写_篇作文,可以写你和书的故事,也可以写你读书的体会。题目自拟,中心明确,不要写错别字。第一单元综合检测五、1.X2.X3.V4.X5.X七、1•即使……也……；无论……都……；既……又……2•"跳读法"；"总分合"三步读书法；"乐趣"读书法3.死读书、读死书；选用适合自己的读书方法，把书读活，使他人的知识为己所用