六下式和方程复习教案

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1、概况日期：课题：式和方程（一）授课人：课型方式：耍素组合方式班级：六（）班课时形态：标准课学科：数学大目标：能通过列方程和解方程解决一些实际问题。小目标：理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常见的数量关系。2.能根据字母所収的数值，算出含有字母的式子的值。教学目标重点：能用字母表示常见的数量关系，理解方程的含义。难点：较熟练地解简易方程，并能解决一些实际问题。反思&评价1内容提要T关键项&策略&方法反思&评价2-、用字母表示数15一、用字母表示数1.用字母表示数的作用和意义？用字母表示数可以简明地表示数量关系、运算定律和计算公式，为研允和解决问题带来许

2、多方便。2.说一说你会用字母表示什么？3•说一说，在含有字母的式子里，书写数与字母、字母与字母相乘时，应注意什么？【如】①a乘4.5应该写作4.5a；②s乘h应该写作sh；③路程、速度、时间的数量关系是s=vt.4.你还知道哪些用字母表示的数量关系或计算公式？如：【用字母表示运算定律】加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：【用字母表示公式】长方形面积公式：长方体体积公式:圆的周长：圆柱体积：做一做：独立完成P81“做一做”正方形面积公式：正方体体积公式:圆的面积：圆锥体积：连线。［比a多3的襄］

3、比a少3舷］

4、3个a相加的和

5、

6、3个a相

7、来的积

8、

9、a钓词展示连线作业。师：你觉得在这些用字母表示的式子中，我们曾经出现过哪些问题?捉醒学生注意/、3a.a/3二、简易方程二、简易方程1•什么叫做方程？举例说明。2.什么叫做解方程?什么叫做方程的解？丄X-6.2=4.83.解方程：2（交流讨论，上台板演，注意书写格式。）三、知识应用:三、知识应用:独立完成P81“做一做”，组长检查核对，提出质疑。*小平在场蓉比赛中踢了42下.她踢鏗的数址是小厶的乎小厶踢皿少F?（用方柑解决问题）四、层级训练:10四、层级训练2.巩固训练：完成P82练习十六第1、2、3题。2.拓展提高：P82练习十五笫4、5题。5.

10、僻方程，；—0.25=24+0.7.t=102:OIy=30%y.v=42；I五、总结梳理2五、总结梳理回顾木节课的学习，说一说你有哪些收获？