人的生殖导学案人教版七年级下

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1、课题：人的生殖【学习目标】知识目标：1）概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；2）描述受精过程以及胚胎发育过程。能力目标：1）运用观察的方法，识别有关的插图和模型。培养观察读图能力；2）通过查阅资料等方式培养学生收集信息的能力。情感、态度与价值观：1）关注孕妇健康的生活方式和环境；2）培养尊重妇女、敬爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识。3）通过对视频资料的分析，感悟生命来之不易，渗透珍惜生命的教育；4）对学生进行必要的性教育，让学生学会自尊、自爱。【学习重点难点】重点生殖系统的结构和功能，受精和胚胎发育的过程；订线II难点胚

2、胎的发育；胎儿和母体间的物质交换；【使用说明（学法指导）】学习流程：仔细阅读课本一完成“轻松起航”（5分钟）一完成“试试身手”（5分钟）一完成“练一练”（5分钟）一完成“能力提升”（5分钟）一完成“实际应用”（5分钟）一小展示（12分钟）一点评（3分钟）【候课朗读】一、学习准备（复习旧知识）从父母那里收集如何生育、养育自己的情况，收集有关酒精、烟草和某些药物对胎儿不利影响的资料二、解读教材（自主学习）生殖系统的学习指导学生阅读课本自学，提出学习的要求和思考的问题。学习要求：1、按课本图示认识男、女生殖系统各结构的名称和功能。2、对照自己的身体

3、，看哪些地方发生了变化。3、试着在书上填写出男、女生殖系统各结构的名称。三、小组讨论：思考的问题：（小组内交流讨论）1、男、女生殖系统中主要的生殖器官是什么？为什么？2、小孩出生前会在哪里面发育？为什么？小结：结合模型，利用CA1认识备器官的功能。四、小组展示：最后讨论：男、女生殖系统在结构和功能上存在哪些不同点？（小组合作交流，讨论后由小组组长发言）轻松起航1.生殖系统：男性主要的生殖器官是,能产生,分泌女性主要的生殖器官是，能产生，分泌。2.受精和怀孕：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，和—在里融合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂

4、，逐渐发育—,最终植入,这就是怀孕。3.胚胎发育：人体胚胎发育是在母体内，胚胎发育时间一般为天左右。4.怀孕后_周形成胎儿，胎儿生活在子宫内的中，通过、从母体中获得营养和氧。试试身手1.胚胎和胎儿发育的场所是（A.卵巢B.子宫C.输卵管2.精子与卵细胞结合的过程的叫做A.分娩B.怀孕C.受精3.人体发育的起点是（）A.受精卵B.卵子C.胎儿D阴道）D.排卵D.婴儿五、反思小结：第二节人的生殖牛.殖系统生殖过稈男性彳等.睾丸一A精子［受精r卵巢细胞丿A受精卵一►胚泡f胚胎一台儿婴儿二氧化碳等废物女性母体练一练基础回顾1•胎儿和母体进行物质交换的

5、场所是（）A.卵巢B.输卵管C.卵巢和输卵管D.胎盘2.请把下列三组器官和其功能相连接：输精管和输卵精子排出并进入母体的通道阴茎和阴道产生生殖细胞（精子或卵细胞）并分泌性激素睾丸和卵巢输送生殖细胞（精子或卵细胞）能力提升1•产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）A.卵巢输卵管子宫B.卵巢阴道子宫C.输卵管子宫卵巢D.卵巢子宫子宫2.男性和女性生殖系统中主要的生殖器官是（）A.输精管和卵巢B.输精管和子宫C.睾丸和卵巢D.睾丸和子宫3.患有下列疾病的夫妇，可以通过试管婴儿技术获得自己的亲生孩子的是（）A.丈夫睾丸发育不良，妻子正常B.

6、丈夫正常，妻子输卵管堵塞C.丈夫精子不育，妻子输卵管堵塞D.丈夫正常，妻子卵巢发育不良4.右图是排卵、受精、受精卵发育，植入子宫内膜的连续过程，回答下列问题：（1）填写下列标号的器官名称：③（2）器官①的功能是和。（3）精子和卵细胞结合的场所是。（4）胚胎发育的场所是o（5）胎儿产出的通道叫『］,胎儿发育成熟从母体中产出的过程叫实际应用计划生育是我国的一项基本国策，小明的妈妈釆取结扎输卵管的避孕措施，这种措施能（）A使卵细胞不能形成A.使卵细胞不能受精B.使受精卵不能进入子宫A.使性激素不能分泌六、当堂测试：1.下列结构屮，能产生精子和分泌性

7、激素的结构是（）A.精囊腺B.前列腺C.睾丸D.附睾2.精子和卵细胞相遇而结合成受精卵的地点是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道3.胚胎在母体子宫里发育，与母体Z间进行物质交换和气体交换是通过（）A.输卵管B.子宫C.胎盘D.毛细血管4.人体发育的起点是（）A.婴儿B.胎儿C.卵细胞D.受精卵5.在节育工作中，常采用结扎输卵管，以达到避孕，因为这一措施可以使（）A.卵细胞无法产生C.受精卵无法进入子宫B.卵细胞无法受精D.性激素无法分泌