江苏省扬州市2018届高三一模(六)语文试卷

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1、2018届高三年级第一次模拟考试（六）语文（时间：150分钟满分160分）一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）尽管越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却；尽管文化市场上艺术品,但泡沬也不少，个别收藏者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。A.浅尝辄止所剩无儿琳琅满目B.走马观花寥寥无儿琳琅满目C.走马观花所剩无几鳞次栉比D.浅尝辄止寥寥无儿鳞次栉比2.下列各

2、句中，没有使用比喻手法的一项是（3分）（）A.伏击某一运动中之敌，打早了，暴露了自己，也让敌人有了防备；打迟了，敌人已集中驻止，伏击变为啃硬骨头。B.马云说，让阿里巴巴坚持18年的是阿里的理想主义，一个公司如果失去了理想，天天思考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱的机器。C.每到寒暑假，学生们都离开校园，这条街上的很多商铺就像冬眠了；等学生返校时,这条街又渐渐热闹起来。D.近日，人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理马克•哈特亏损约2.5亿美元，现在他茶饭不思，健康状况亮起了红灯。3.下列对联中，属于纪念屈原的一组是（

3、3分）（）①至圣无域泽天下盛德有范垂人间②旨远辞高，同风雅并举行廉志洁，与日月争光③万顷重湖悲去国一江千古属斯人④世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜A.①②B.②③C.③④D.②④1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）侥幸心理实际是一种投机取巧的心理，,O,,,O但是随着社会文明程度的提高和法制的日益健全，靠侥幸取胜或避害的可能将越来越小，社会终将是老实人的天下。①违规者不受处罚，老实人不被奖励②主要是由个人道德决定的③窃钩者诛，窃国者诸侯④侥幸心理白然就适逢其时了⑤也跟普遍存在的

4、社会不公有关⑥在一个赏罚不明的社会环境里，老实被视为无用的别名A.⑥③①④②⑤B.③⑥①②⑤④C.②③⑤⑥①④D.②⑤③①⑥④2.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）（）A.今夜故人来不来,教人立尽梧桐影。B.今年八月十五夜,溢浦沙头水馆前。C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6〜9题。乐毅论苏轼自知其可以王而王者，三王也。自知其不可以王而霸者，五霸也。或者之论曰：“图王••不成，其弊犹可以霸。”呜呼！使齐桓、晋文而行

5、汤、武之事，将求亡之不暇，虽欲霸，可得乎？夫王道者，不可以小用也。大用则王，小用则亡。昔者徐偃王、宋襄公尝行仁义矣，然终以亡其身、丧其国者，何哉？其所施者，未足以充其所求也。故夫有可以得天下之道，而无取天下之心，乃可与言王矣。范蠡、留侯，虽非汤、武之佐，然亦可谓刚毅果敢，卓然不惑，而能有所必为者也。观吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践，勾践欲赦之，彼范蠡者独以为不可，援椁进兵，卒刎其颈。项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国，留侯谏曰：“此天亡也，急击勿失。”此二人者，以为区区之仁义，不足以易吾之大计也。嗟夫！乐毅战国之

6、雄，未知大道，而窃尝闻之，则足以亡其身而已矣。论者以为燕惠王不肖，用反间，以骑劫代将，卒走乐生。此其所以无成者,出于不幸，而非用兵之罪。然当时使昭王尚在，反间不得行，乐毅终亦必败。何者？燕之并齐，非秦、楚、三晋之利。今以•••百万之师，攻两城之残寇，而数岁不决，师老于外，此必有乘其虚者矣。诸侯乘之于内，齐击之于外。当此时，虽太公、穰苴不能无败。然乐毅以百倍之众，数岁而不能下两城者，非其智力不足，盖欲以仁义服齐之民，故不忍急攻而至于此也。夫以齐人苦潛王之暴，乐毅苟退而休兵，治其政令，宽其赋役，反其田里，安其老幼，使

7、齐人无复斗志，则田单者独谁与战哉！奈何以百万之师，相持而不决？此固所以使齐人得徐而为之谋也。当战国时，兵強相吞者，岂独在我？以燕、齐之众压其城，而急攻之，可灭此而后食，其谁曰不可？呜呼！欲王则王，不王则审所处，无使两失焉而为天下笑也。■1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.项籍之解而东•解：突围B.燕之并齐■并：兼并C.反其田里••田里：家乡D.不王则审所处审：审问2.下列对文屮相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.五霸：战国吋代的五个称霸一方的国君，一般指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋

8、襄公、楚庄王。B.留侯：张良的爵位。爵是古代君主对贵戚功臣的封赐，有公、侯、伯、子、男五等爵位。C.援桿：以击鼓指挥军队进击。击鼓和鸣金是古代军事指挥的号令，击鼓进兵，鸣金收兵。D.三晋：赵、魏、韩三国的合称。他们原是晋六卿中的三个，后来联手打败晋执政者,瓜分晋形成三国。3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）使齐桓、晋文而行汤、武之事，将求亡之不暇，虽欲霸，可