河南省开封市2018届高三上学期第一次模拟考试（12月）历史含答案

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1、2018届开封市高三年级第一次摸底考试历史试题—、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.据史书记载，太公吕尚被封于齐，征服了当地土著人“莱夷”。于是“太公修政，因其俗，简其礼”。周公长子伯禽受封于鲁，亦“变其俗、革其礼”。这表明分封制A.扩大了地方权力B.推动了经济发展C.强化了中央权力D.促进了文化整合25.据统计，在唐代323项水利工程中，农田灌溉工稈为255项，漕运交通为21项，防治水害为33项，居民用水为14项。这说明唐朝时期A.政府执行重农抑商

2、政策B.小农经济是国家经济的基础C.民生问题被长期的忽视D.财政支出的主体是水利工程26.读下表由此能够得出的正确结论是B19世纪70-90年代清政府投资基本状况类别工矿、纺织铁路运输数量18个364公里投资额1545.7万元1250.9万元A.政府投资侧重于民用企业B.我国借鉴了西方工业革命的成果C.政府成为民族工业的主要资金來源D.政府投资有效抵制了西方的经济侵略27.1902年梁启超在《新民丛报》发表文章，提到马克思及其学说，并预言“社会主义必将磅礴于二十世纪”；同盟会早期会员朱执信1905年翻译《共产党宣言》部分

3、内容；1917年李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。上述史实表明A.马克思主义已经在中国思想界产生影响B.马克思主义理论已经在屮国得到了实践C.各政治派别都主张中国走社会主义道路D.中国知识分子关注资本主义制度的危机28.1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学屮髙年级东北事件教学大纲》，提出了各学科在处理同一国耻事件时，结合学科特点各有侧重（部分如下表）。这反映出当时科目内容社会事件本体之研究：东北研究、东北事件之原因近果、抗救方案国语读：东北枪声、被压迫者的呼声等算术事件损失方面的计算：建筑物的损失、工商

4、业等咅乐国耻歌、义勇军歌等A.教育界要求建立统一战线的愿望强烈B.国民政府为全面抗战进行舆论准备C.国耻教育始终是近代学校教育的主题D.学校教育对民族精神和责任的重视29.右图为1959-1964年我国国内生产总值(GDP)增长率的变化曲线示意图。对此图理解正确的是图7A.社会主义建设在探索屮曲折发展B.左倾错误导致国民经济比例失调C.经济调整促使国民经济得到恢复D.中苏关系变化导致GDP增速波动30.1971年前10个月，尼日利亚、科威特、喀麦隆、圣马力诺、奥地利、比利时、伊朗等9国先后与中国建交。该局面的出现A.得益

5、于中美关系正常化B.说明了世界多极化的出现C.取决于中国生产力的快速发展D.有助于中国联合国合法席位的恢复31.历史学家郭小凌提出，既然在梭伦改革时期，土地和债务问题是当时面临的最主要的社会问题，而且在改革的措施中，所实行的划分公民等级的唯标准是地产收入(按年收入的谷物等产品的数量分成四级)，因此，该学者认为A.梭伦改革前社会矛盾尖锐B.当时古希腊文明的经济基础是农业C.梭伦改革保障了公民的民主权利D.梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权32.1920〜1921年，瞿秋白出访苏俄，他记录到：俄国与国外通簡是政府的专利。现在

6、国外的关系已经很好，英国已经正式签约，德国就在这儿天内，其余边境各小国及意大利,捷克斯拉夫，都已结通商关系。现在俄国还正努力协理各种租借地，借外国资木来发展俄国工业。材料表明当时A.社会主义成为历史发展主导B.苏俄和英德等西方国家建交C.经济危机对资本主义国家影响极大D.苏俄经济政策受制于政治现实需要33.1929年世界经济危机爆发后，各国为了摆脱危机，打起关税战、倾销战和货币战。空前激烈的经济战A.使世界经济秩序遭到破坏B.使世界贸易额增长开始放缓C.导致法西斯分子同吋在多国掌权D.使凯恩斯主义应运而生30.1917-

7、1950年，占世界总人口1/3的国家退出了市场经济舞台，并进行了建立另一种经济体制的试验。这项巨大的试验改变了世界的政治与经济版图，影响了20世纪的大部分进程。“另一种经济体制的试验”A.特指列宁进行的一次有益探索B.加快了战后经济全球化进程C.扩展到欧亚社会主义国家D.助推了美苏在世界范围争霸35•“传统的中国是被全球化击败的，却也是从全球化里开始崛起的；大英帝国是从全球化中崛起的，也是在全球化中衰落的；眼下的美国。虽然一直是全球化最大的获益国，却呈现冷淡全球化的倾向，因为美国开始感受到代价；”这段话旨在说明全球化A.

8、给中国带来了巨大利益B.导致英美两国走向衰落C.对各国都是机遇与挑战D.是历史发展的必然趋势二、非选择题41.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一宋代，理学家们通过对所控制的科举制度进行改革，将科举考试的内容逐渐收缩到儒家学说的核心上来。与之相配合，注重蒙学教育的教材和读物的编写，通过儿童时期特有的认知特点，将儒