程歆敏前滚翻教案

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1、课题：前滚翻年级：三年级（水平二）人数：45人教师：程歆敏教学内容1•主教材：前滚翻动作学习2.游戏：障碍接力赛学习口标1•通过教学，学生能够说出低头，含胸，团身紧的动作要领。2•通过学练，90%的学生初步掌握低头含胸，团身紧的动作，10%的学生能够滚动圆滑，蹲撑有力，发展学生协调能力。3•在学练活动中，学生能服从小组长安排，听从指挥，学会遵守规则，并且会保护帮助，注意安全。教学重点低头含胸，团身紧教学难点滚动圆滑，蹲撑有力部分及时间课的内容教师活动学生活动组织教法设计意图准1.带领学生走1・带领学牛走成1•两路纵队，1・队形:充分活动成圆圈圆圈。两两对齐，在颈、肩、备

2、2.模仿高人、大2•教师做各种各老师的带领腰、競、象，矮人走。样活动下走成圆圈。腕等关部3•颈部活动2.模仿老师完要求：动作节，避免2X8拍成各式各样到位，充分受伤。分的活动活动(303•按要求活动颈部7丛木部分<一、主教材1•各种滚动滚翻1.出示小刺猬图片,模仿图片做前后滚动，提示学生要团身滚动。2•请同学展示1•认真思考，积极回答问题。2.想象模仿小刺猬进行各种滚翻滚动的练习。1・队形：2•学牛两人一组原地自由练习。（每人练习5次）由小刺猬情境导入，吸引学生兴趣，分解动作进行讲解.2•完整前滚翻动作示范。3•分步讲解示范a.小刺猬出门了（蹲撑）b・小刺猬看天空（低头

3、）C.小刺猬摘果了（团身紧）1.教师完整做前滚翻的动作示范2•讲解示范蹲撑动作。3•提问学生,小刺猬怎样在两腿Z间看到天空？4•出示图片提问学生，在下坡的时候小刺猬怎样摘果了？5•请同学大胆尝试。6•讲解保护帮助1•学生认真观察教师做示范。2•两人一组模仿老师做动作。3•学生积极思考，探究，得出低头的动作要点。4•认真思考，回答问题。5.学会保护帮助的方法6学生两人一组练习，一个要求：学生注意安全，学会保护帮助的方法。两人一组练习，每人练习3—5次分步讲解每个动作的动作要领，并教会学生口诀记忆动作，更有助于学牛对动作的理解。教会学生保护帮助的方法，让学生两人一组合作练习

4、，培4••软排球和方的方法。7•请做的好的同学上来做示范。8表扬，评价9.教师演示软排同学做，一个同学帮助，再交换练习。7.学生观看教按照老师要养学生合作意识。相互评价形盒演示比较球和方纸盒的滚师演示，思求改正动可以培养动,提问学生哪种考，回答问题作，每人3学生评价滚动圆滑？思考&学生再练——5次。能力和欣为什么。（外力，习。赏能力。5•大胆尝试，独蹲撑用力）3•评价，认真立完成前滚翻10.组织学生练习听讲，及时改独立完成的动作。11.教师纠正错误正错误动作。动作培养12请两名同学出再练习3—学生勇于来展示。4•会做的学生5次挑战自我13.会做的学生独独立完成动的精神。

5、立完成。作。14.教师总结评价，表扬并鼓励。二、游戏：障碍接力赛（略）