充实而有光辉——读严耕望《治史三书》

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1、充实而有光辉——读严耕望《治史三书》编者按：“经典导读”栏开设未久，即受到著译界的称赞，有人称这是真正关心学术文化建设，倡导良好读书风气的善举；但也有部分学者提出，“经典”一词容易被赋予不同理解，某些名著未必够得上“经典”，某一狭窄专业领域的“经典”圈外人未必愿意一读。我们考虑到木报的定位，更愿意在此栏中关注那些具冇长久价值，其思想方法能够辐射到较多学科范围、较广泛读者群，在阅读中貝有常读常新，在出版业内具有常出常新这些品质的著作。“人家小书”因其学术文化含量颇高，长期以来为读者所喜爱，也在我们的视野范围之内。这次选择的严耕望先生的《治史三书

2、》并不是一木专业领域的精深研究著作，而主要是一木浸透着史学大家毕生治学经验的入门卩。严耕望先生是安徽桐城人。纵览百年中国史林，皖籍学人所著史学方法论著作，胡适之外，有五家最值得关注：姚永朴《史学研究法》、李则纲《史学通论》、吴孟复《古书读校法》、汪荣祖《史学九章》，以及严耕望的这部《治史三书》。五家之外，唐徳刚、余英时、何佑森等安徽籍学者的著作均涉及史学方法，多有发明。皖籍学人的共同特点，在于以实证为根，然后在实证的基础上生发史法。因为以实证为根，所以各人均冇专门Z学，所言史法也不以名理思辨为能，而是重技法，求中肯，章法紧密，语不泛设。严耕望

3、先生的著作鲜明地反映了这个特点。他木是屮国屮古政治制度与历史地理专家，著有大部头的专业著作。《治史三书》是他几十年治史经验的思想结品。所以，余英时说,严耕望是“中国史学界的朴实楷模”。所谓“朴实”，简单地说，就是老实巴交做学问，不投机取巧卖弄小聪明。从深处说,则意味着一整套科学客观的学术态度、学术立场与学术方法。严氏治史，最推崇陈垣、陈寅恪、吕思勉、钱穆，誉Z为中国史学界的四大家。不过在余英时看来，严氏木人的史学实践,实较近于陈垣、H思勉，而稍远于陈寅恪与钱穆。也就是说，严耕望的治学取向，是探寻确实而稳定的历史知识、可实证的历史真和，不人愿意

4、或者很少涉足过分依赖主观判断的捕象领域，很少发见仁见智的“议论是即为“朴实"。“朴实,，是小外史学家的一种类型，也是大部分史家的基本特性。由于历史学家的个人才性、学养深浅以及知识结构各不相同，所以他们或擅氏细微的史实考订，或擅氏宏大的历史综括。而高才大力者，能够将二者融会贯通，合为一体。只有合为一体，才可称之为“梢通”。不过，无论怎样精通，“朴实”终归都是优秀历史学家的学术根基所在。在笔者看来，严氏“朴实'学风的养成，除受历史学-•般特性以及陈垣、吕思勉的影响之外，其早期及更直接的源头，当是皖人的治史传统。同时应看到，严氏并非不重视“过分依赖

5、主观判断的抽象领域”，而是在该领域发“议论”，也处处体现出“朴实”的风格。著名桐城派学者姚永朴就是严耕望的乡贤前辈。姚著《史学研究法》曾被史学家杨鸿烈定性为“我国从古以来老师宿儒教人读史的方法”，意即朴实。李则刚是严耕望的高屮历史教师，对严氏的史学观念影响极大，所以书中多次提及。李氏《史学通标签：学习方法类别：读书时间论》虽趋于通识一途，但大体仍可划入朴实界域。吴孟复曾向姚永朴问学，故《占书读校法》以桐城文法讲史法，发覆破的，颇多创获，但亦以朴实为基调。何佑森、汪荣祖同样是讲求内功而极重修辞有根的纯正学人。惟独胡适、余英时、唐徳刚，逸思放言，

6、手滑笔快，藻采靓丽，似与朴实不类。但其实，他们内心深处还是喜欢别人夸赞自家的功力。总而言之，正如严耕望书中所说，屮国史学界以史语所为代表之新考证派向来声势最盛。在此背景下，即使以通识与议论为依归的学人，亦断不敢不为专门之学，况且原本就以考据详博见称的皖派学人呢!了解到严氏所处的学术氛围、师承流脉以及治学品格，《治史三书》的基本特点也就可想一二了。全书的书眼，正在于“专精”与“博通”的二元划定。在开篇以及《论著标准》一节中,严耕望就此话题作了集中阐述，采用的词句虽不完全相同，但意思是一贯的。专精对应“充实”，意味着内容扎实、考证精详、术业专攻，

7、属于古人所谓“学”的范畴。博通对应“光辉”,意味着目光锐利、思想深刻、高瞻远瞩，属于古人所谓“识”的范畴。《孟子》说：“充实而有光辉Z谓大。”著名史学家杨联陞曾经以此语品评某人的学术成果。严耕望认为，一部完美的史学著作，就在于“充实而有光辉二显然，在严耕望看来，理想的历史著作，正是古人所谓才、学、识、徳熔于一冶，词章、义理、考据融于一身，知性、作性、记性化于一书，事实、道徳、艺术亦即真善美有机化一。《治史三书》的逻辑架构及内容铺展，就是告诉读者如何向着这个光辉的口标边进。应该说，“专精”与“博通”的关系，是任何一部史学方法论著作祁无法绕开的议

8、题。严耕职的特长，在于同所有具备朴实品格的历史学家一样，能够把这个议题通过自身的治学经历以及深厚经验讲述得惟妙惟肖。所以，书屮列举了许多精美独到、堪称典范的事例，谈