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《班主任经验交流文章《不负春光,浪漫生长》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、不负春光，浪漫生长内江六中谢艳教育的本真是什么？其实印在我脑海里的是儿时爸爸骑摩托带我回外婆家的马路旁用排笔刷在土墙上白色字迹——〃十年树木，百年树人〃。年幼的自己不太懂,看着这八个字的时候竟理解成人的生命好长,居然可以活百岁。从事班主任工作16年后,再来看这句土黄底子粗糙白泥的标语,却是蕴含朴素的教育真理：教育即生长,而且这个教育的过程是缓慢的，教育是一个慢慢的生长过程。今天，台湾的张文亮写了一首诗歌《牵一只蜗牛去散步》，将这八个字用一种很浪漫的方式诠释出来，其实在我看来，教育孩子就好比牵着一只蜗牛在散步，我们要引导它通向阳光和温暖的地方，给予它爱
2、和耐心，温暖的看着他们生长，长成让他们即便背负着沉重的责任时，也能在人生的旅途中感受春光，诗意的浪漫生长。这样的人生，在我看来就是健康的人生，是青春的生命，我想也就是德育的最终。德育在我看来就是鼓励崇高的精神追求和理想主义,就是让孩子变成一个阳光、内心有爱的孩子。要达到这个目的，其实需要很长的教育引导，因为百年树人嘛！作为老师应该怀着怎样的情怀去面对这群青春萌动的孩子，我想谈几个小故事和大家一起探究、分享:第一个故事办公室维尼指熊的等待□□每个周五z早上我都有四节语文课,这学期的一个周五等到中途上了两节课回到办公室,看见几个二班的孩子笑着从办公室出来
3、,边走边说：〃艳哥，你的小熊被虐啦。”回到办公室看见可怜的小熊被那群熊孩子虐的可爱造型，突然发现这才是维尼指熊的正确打开方式，他们每天那么造型不变的陪着我在办公室，内心恐怕早就雀跃地等待熊二班小孩彳门的到来吧！也在那一时刻再一次感受到其实我每天工作面对的是那样一群有着烂漫童心的孩子。也在那一刻，一次次军训，一次次运动会，一次次班团活动那一张张天真烂漫的笑脸,那一句句无忌童言,那一抹抹矫健的身影，一声声充满青春的声音全部彳各我包围，多么庆幸自己是一个有着活泼性格的人,多么庆幸骨子里那未泯灭的纯真情怀,这对于一个工作对象是豆蔻年华的学生老师，在我以为，确
4、实是一种首要的必不可少的情怀。孟子说过:大人者，不失其赤子之心者。我想,如若保持了赤子之心，即便白发苍苍，也拥有青春的生命。以这样一种青春的姿态，去认识刚刚进入初中的孩子，先了解他，成为他们的朋友，怀抱单纯的热情，盯住具体的小事,沉浸于每一天的工作细节,去努力感受他们生命的热情，让他们愿意向你敞开心扉，满怀热情的陪着他们成长”我想,我们可以在那儿获得属于自己本来生命状态的人,如果能一直保持着这样的情怀去待学生,让三年的初中生活，孩子可以肆无忌惮的笑，毫不隐忍的放声大哭，让他们三年的初中生活，如徜徉在童话般简单干净纯粹浓烈的情感河流里，等到他们走出童话
5、,在平淡和粗糙的现实中踽踽而行时，想到自己的初中生活，如一道泼洒在白墙上浓烈的色彩,直接而明亮，也会像鲁迅一样，这少年的纯真会引导他们穿过和穿越黑暗的苦痛和折磨，重燃激情。具体在班主任工作中，我觉得应该注重班级活动对学生的陶冶。因为六中的教育理念是传达生命对生命的影响，所以每学期会有丰富多彩的德育活动，学生刚进入初中，来自不同的学校，充分重视学校每次的班团队活动,来丰富激活生命的活力，会让他们更快地融入新的集体,如果生命体之间能够是一种热情和纯真的状态，这个集体会是更阳光的，积蓄更强大正能量的集体。第二个故事佩希们■你们慢慢的来六中有很多很优秀的德育
6、工作者，即使他不是班主任。同年级教同班的杨周明老师就是个很好的例子，以前知道他是一个很优秀的老师,但只是一种模糊的概念，只停留在大家都这么说的基础上，这一届和他搭班，他教数学又分管我们年级工作，每天早上7点过一点就来到教室，给数学作业岀错的孩子单独辅导，很亲切的资中口音就回荡在空空的走廊上，甚至是班上一个总分200多分的孩子,也常常看见他非常耐心的辅导,有一次在路上碰见我，他很高兴地对我说：〃佩希同学这段时间进步啦,数学都可以考45啦,负数的加减法搞懂啦！〃其实我当时听了是很惭愧的,因为在我的潜意识里,这个孩子学习上基本是没有指望的，很多时候我觉得给
7、他讲题妬以在做无用功,启发他学习思路就如同和一个六岁小朋友交流,收效慢，几乎为零。看着杨老师这样无怨的教着他，我也开始慢慢关注他，慢慢发现他其实是一个很合群的孩子,经常跟着成绩好的孩子到办公室〃打酱油〃,我的语文课堂有一个三分钟课前学生的小分享，积极的孩子们总是想抢这个时间展示自己,屡屡到办公室抢这个名额，每每这时我就看见佩希总是艳羡的望着他的优秀的死党们在讲台上滔滔不绝，一次我终于在最后叫住他：〃佩希，你有没有想要讲?”他搔搔头大声说：〃我怕斑井不好。”然后我对他说：〃没有人是一开始就讲的很好的，他们都去做了很多准备的，你也可以呀！〃在他犹豫又雀跃
8、的那一刻，我拍了拍他的肩膀：〃明天你来做"o第二天课前三分钟，他并没有勇敢的站上去，而是在门口和我说：”可不
