2019-2020年高中数学课下能力提升七平行关系的判定北师大版

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1、2019-2020年高中数学课下能力提升七平行关系的判定北师大版一、选择题1.已知b是平面α外的一条直线,下列条件中,可得出∥α的是()bA.b与α内的一条直线不相交B.b与α内的两条直线不相交C.b与α内的无数条直线不相交D.b与α内的所有直线不相交2.空间四边形ABCD中,E,F分别是AB和BC上的点,若AE∶EB=CF∶FB=1∶3,则对角线AC和平面DEF的关系是()A.平行B.相交C.在平面内D.平行或相交3.如图是正方体的平面展开图,则在这个正方体中,下列判断正确的是()A.平面BME∥平

2、面ACNB.AF∥CNC.BM∥平面EFDD.BE与AN相交4.已知,n表示两条直线,α,β,γ表示平面,下列结论中正确的个数是()m①若α∩γ=m,β∩γ=n,m∥n,则α∥β;②若m,n相交且都在α,β外,且m∥α,m∥β,n∥α,n∥β,则α∥β;③若m∥α,m∥β,则α∥β;④若m∥α,n∥β,且m∥n,则α∥βA.1B.2C.3D.45.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是棱A1D1上的动点,则直线MD与平面A1ACC1的位置关系是()A.平行B.相交C.在平面内D.相

3、交或平行二、填空题6.点E,F,G,H分别是空间四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA的中点,则空间四边形的六条棱中与平面EFGH平行的条数是________.7.三棱锥S-ABC中,G为△ABC的重心,E在棱SA上,且AE=2ES,则EG与平面SBC的关系为________.8.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,H分别是棱CC1,C1D1,D1D,CD的中点,N是BC的中点,点M在四边形EFGH及其内部运动,则M满足________时,有MN∥平面B1BDD1.三、解答题9.

4、已知:△ABC中,∠ACB=90°,D,E分别为AC,AB的中点,沿DE将△ADE折起,使A到A′的位置,M是A′B的中点,求证:ME∥平面A′CD.10.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,S是B1D1的中点,E,F,G分别是BC,DC和SC的中点.求证:(1)EG∥平面BDD1B1;(2)平面EFG∥平面BDD1B1.1.解析:选D答案若b与α内的所有直线不相交,即b与α无公共点,故b∥α.2.解析:选A如图所示,在平面ABC内,因为AE∶EB=CF∶FB=1∶3,所以AC∥EF.

5、又因为AC平面DEF,EF平面DEF,所以AC∥平面DEF.3.解析:选A作出如图所示的正方体.易知AN∥BM,AC∥EM,且AN∩AC=A,所以平面ACN∥平面BEM.4.解析:选A①仅满足mα,nβ,m∥n,不能得出α∥β,不正确;②设m,n确定平面为γ,则有α∥γ,β∥γ,从而α∥β,正确;③④均不满足两个平面平行的条件,故③④均不正确.5.解析:选D当M与D1重合时,∵DD1∥A1A,DD1面AA1C1C,AA1面AA1C1C,∴MD∥面AA1C1C.当M不与D1重合时,DM与AA1相交,也即

6、DM与面AA1C1C相交.6.解析:由线面平行的判定定理知:BD∥平面EFGH,AC∥平面EFGH.答案:27.解析:如图,取BC中点F,连SF.∵G为△ABC的重心,∴A,G,F共线且AG=2GF.又∵AE=2ES,∴EG∥SF.又SF平面SBC,EG平面SBC,∴EG∥平面SBC.答案:EG∥平面SBC8.解析:∵HN∥BD,HF∥DD1,HN∩HF=H,BD∩DD1=D,∴平面NHF∥平面B1BDD1,故线段FH上任意点M与N连接,有MN∥平面B1BDD1.答案:M∈线段FH9.证明:如图所示,

7、取A′C的中点G,连接MG,GD,1∵M,G分别是A′B,A′C的中点,∴MGBC,21同理DEBC,∴MGDE,2∴四边形DEMG是平行四边形,∴ME∥DG.又ME平面A′CD,DG平面A′CD,∴ME∥平面A′CD.10.证明:(1)如图所示,连接SB.∵E,G分别是BC,SC的中点,∴EG∥SB.又∵SB平面BDD1B1,EG平面BDD1B1,∴EG∥平面BDD1B1.(2)∵F,E分别是DC,BC的中点,∴FE∥BD.又∵BD平面BDD1B1,FE平面BDD1B1,∴FE∥平面BDD1B1.又

8、EG∥平面BDD1B1,且EG平面EFG,EF平面EFG,EF∩EG=E,∴平面EFG∥平面BDD1B1.2019-2020年高中数学课下能力提升七新人教A版(1)题组1复数的概念1.设全集I={复数},R={实数},M={纯虚数},则()A.∪=IB.(?I)∪=IMRMRC.(?IM)∩R=RD.M∩(?IR)=?2.以-5+2i的虚部为实部,以5i+2i2的实部为虚部的复数是()A.2-2iB.2+2iC.-5+5iD.5+5i3.若复数2-i(b

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