2019-2020年高二上学期第二次考试生物试题 含答案

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1、2019-2020年高二上学期第二次考试生物试题含答案一、选择题:本大题包括30小题,1~24题每小题1分,25~30题每小题2分,共36分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.下列有关基因突变的叙述,正确的是A.基因突变不一定引起遗传信息的改变B.性染色体上的基因突变一定会遗传给子代C.物理因素、化学因素、生物因素都可引起碱基对的改变D.基因突变会导致基因频率发生改变,与环境变化有明确的因果关系2.下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是A.同源染色体上的基因也可能发生基因重组B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组C.获得能产

2、生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代3.在有丝分裂和减数分裂的过程中,不能同时存在的变异是A.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组B.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异C.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异4.某正常人无致病基因,甲、乙、丙三人均表现正常。这四个人的7号和12号染色体上的相关基因对应的碱基排列顺序如下表所示。以下有关分析不正确的是正常人甲乙丙7号染色体CTTCA

3、TCTTCAT12号染色体ATTATTGTTATTA.7号、12号染色体上的基因发生了突变B.甲、乙、丙三人表现正常的原因一定是致病基因为隐性突变C.若表中碱基所在的链为非模板链,则基因突变前后控制合成的蛋白质中氨基酸的数量不变D.若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因,且甲为女性,乙、丙为男性,则甲不宜与丙婚配5.下列与右图有关叙述,错误的是A.图甲表示有丝分裂,图乙表示减数分裂B.图甲、图乙分裂后形成的子细胞的基因型均有2种类型C.图甲所示细胞发生了基因突变,图乙所示细胞发生了基因突变或基因重组D.图甲所示细胞发生了基因突变或基因重组;图

4、乙所示细胞只是发生了基因重组6.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)为显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是A.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素C.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素7.下图表示基因突变的一种情况,其中a、b是核苷酸链,c是肽链。下列说法正确的是A.a→b→c表示基因的复制和转录B.图

5、中氨基酸没有变化的原因是密码子具有简并性C.图中由于氨基酸没有改变,因此没有发生基因突变D.除图示情况外,基因突变还包括染色体片段的缺失和增添8.下图①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中,正确的是A.①和③所在的染色体都来自父方B.③和④的形成是由于染色体变异C.③和④上的非等位基因发生了重新组合D.③和④形成后,立即被平均分配到两个精细胞中9.下图为某植株一个正在进行有丝分裂的细胞,A、a、B是位于染色体上的基因。下列叙述正确的是①该植株的基因型为AaBB②若该植株是

6、由花粉粒发育来的,则其亲本是四倍体③若该植株是由受精卵发育来的,则其配子是二倍体④该细胞发生过基因突变A①②B.②④C.①③D.③④10.某科技活动小组将基因型为AaBb的水稻植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列相关叙述错误的是A.植株B均为纯种,植株B自交会发生性状分离B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育C.秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍D.在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合11.下列有关生物进化和育种的叙述,正确的是A.基因重组必然改变种群的基因

7、频率,导致生物进化B.二倍体西瓜与四倍体西瓜不存在生殖隔离,是同一物种C.人工诱导多倍体最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.诱变育种通过提高基因突变频率,在较短时间内定向改良生物性状12.用杂合子F1(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是A.种植→秋水仙素处理→纯合子B.种植→F2→选双隐性性状个体→纯合子C.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子D.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子13.航天技术的发展为我国的生物育种创造了更多、更好的机会。下列有关航天育种的说法,不正确的是A.航天育种可缩短育

8、种周期B.“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种C.种子在宇宙辐射、微重力等因素的诱导下发生基因突变D.航天育种技术是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一

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