2019-2020年高三第二次调研考试历史试题 含答案

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1、2019-2020年高三第二次调研考试历史试题含答案注意事项：1.考生领取到试卷后，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，如有请立即向监考老师通报。开考15分钟后，考生禁止入场，监考老师处理余卷。2.请考生将答案填写在答题卡上，选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用黑色0.5mm签字笔书写。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回。第I卷选择题（每题4分，共140分）24.西汉后期大臣王嘉称赞汉文帝时，“吏居官者或长子孙，以官为氏，仓氏、库氏则仓库吏之后也。其二千石长吏亦安官乐职，然

2、后上下相望，莫有苟且之意。”东汉初年大臣朱浮也赞叹其时的做法“吏皆积久，养老于官，至名子孙，因为氏姓。”这主要体现了汉文帝时期A.宗法与皇权结合促进了国力强盛B.官僚队伍的稳定增强了中央权威C.官吏任用制度化形成良好的吏治D.官员久任其职推动国家长治久安25.《汉书·地理志》记载，全国设铁官四十九处，有六处在今天河南境内，并且规模都比较大。如今发现汉代冶铁遗址共30多处，近半在河南。这反映出汉代A.河南手工业最发达B.冶铁由官府垄断经营C.冶铁技术相当成熟D.中原地区的经济领先26.老子是一个史

3、官，生活在春秋时代，当时周朝奴隶主贵族的统治正面临着全面瓦解。从《老子》产生的时代背景判断，《老子》第三章中的“不尚贤，使民不争”主张的合理解释是A.老子反对下层平民间的斗争B.老子反对墨子的“尚贤”C.老子主张奴隶社会的“亲亲”D.老子反对世袭为官制度27.中美《望厦条约》第33条规定：“合众国民人凡有擅自向别处不开关之港口私行贸易及走私漏税，或携带鸦片及别项违禁货物至中国者，听中国地方官自行办理治罪，合众国官民均不得稍有袒护；若别国船只冒合众国旗号做不法贸易者，合众国自应设法禁止。”此规定出

4、台的主要原因是A.美国商业利益原则制约B.美国国家力量有限C.欧洲列强极力干涉阻挠D.美国传教士的反对28.1902年8月12日，《申报》载：“考泰西各国，人才之所以胜于中国者，取士之法不同也，今中国宜仿其法，人才概取诸学堂，方可用世。”该报认为科举应被停废的立足点是A.科举本身的历史积弊B.西方国家无科举有学校C.推行新政，兴办学堂D.科举制度的时代局限性29.《武汉会战目的方针与策略指导》指出：“以目前国际形势观察，自力更生仍为我政略上最高原则，基于此而产生之作战指导方针，亦即持久战与消耗战

5、。”由此判断A.中国共产党坚持持久战与人民战争路线B.国民政府曾期待国际力量援助C.中国反法西斯战场自始至终都是独立的D.国民政府仍坚持片面抗战路线30.下图为1960-1969年中苏贸易总额与中国对外贸易总额比较（单位：万美元）。据此可以推知A.两大阵营对峙导致中苏贸易锐减B.苏联社会主义经济发展趋于停滞C．苏联并未成为中国外贸的垄断者D．中国国内经济调整促进外贸发展31．一款路虎车，在英国标价83.5万元，到国内却高达320万元；宝马X6国内报价86—216万元，海外报价39—54万元（以上

6、价格均为人民币）。“中国车价全球最贵”主要是因为A．西方生产商利用技术垄断价格B．中国仍然游离于全球化进程之下C．中国加入世贸对民族工业不利D．中国进口渠道未充分走向市场化32．古代雅典人……有着和现代人非常不同的关于“个人自由”“个人权利”的观念。…一旦个人自由与共同体的利益——也就是与民主政治发生冲突，个人的自由就会受到压制。这反映出在古代雅典A．自由和权利与现代人完全不同B．城邦集体利益高于个人自由C．民主政治与个人自由根本对立D．公民平等参与城邦集体事务33．有学者研究后发现，“《权利法

7、案》并没有严重地削减英王在法律上的权力；法国虽然有了1875年宪法，但总统麦克马洪的野心还能看得见；而《德意志帝国宪法》更是不用说了……”他的研究能反映出A．资产阶级代议制确立之初存在缺陷B．君主立宪制的弊端较严重C．资产阶级宪法的确立未能保障民主D．封建君主对民主加以抵制34．（1921年）列宁：“我们的新经济政策实质上在于我们……开始作战略上的退却，趁我们还没有被彻底打垮，让我们实行退却，一切都重新安排，不过要安排得更稳妥。”由此可见列宁认为新经济政策的实质是[来源:学.科.网]A．通过资本

8、主义势力妥协自救B．积极改善和巩固工农联盟C．牺牲农业确保工业化的实现D．实现向社会主义“迂回过渡”35．西方一位经济学家认为：国家必须有计划、有调节地为经济确定目标并且指出方向性的经济政策原则。在这个意义上，国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。但是进而想把企业家并成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必须毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。与这一理念相悖的经济模式是A．苏联高度集中的政治经济模式B．日本政府主导型市场经济模式C．中国的社会主义市场经济模式D．联邦德国的社会市场经济模式4