2019-2020年高三第二次月考（地理）

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1、2019-2020年高三第二次月考（地理）2011年10月（满分：100分考试时间：90分钟）第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共计50分；在每小题的四个备选项中，只有一个最符合题意，多选、错选均不得分。请把选择题答案填涂在答题卡上。）右图为某时刻某局部地区太阳高度分布示意图，图中圆圈为等太阳高度线，水平直线表示纬线，竖直的直线表示经线，读图回答1—2题。1．M、N两地的经度差A．等于10°B．小于10°C．大于10°D．可能大于10°，也有可能小于10°2．此时，可能出现的现象是A．伦敦旭日东升B．此日，85N纬线最大最小太阳高度之和为20C．地中海沿岸西风

2、盛行D．我国江南梅子黄熟据报道，科学家预计xx年太阳活动将达到史无前例的高峰期，回答3—4题。3．如果2011～xx年是太阳活动强烈的时段，推测上一个活动强烈时段大约是A．xx～xx年  B．xx～xx年   C．xx～xx年  D．xx～xx年4．下列现象由于太阳活动造成的是A．气温异常升高                  B．有线电话突然中断C．山体发生滑坡                  D．指南针不能正确指示方向右图是中亚地区某内流湖水位年变化情况图，读图回答5—6题。5．导致该湖泊水位变化的主要原因是（）A．地形影响B．风沙影响C．降水影响D．气温影响6．该湖泊与潜水的补给关系是

3、A．1月份湖水补给潜水B．7月份湖水补给潜水C．湖水长年补给潜水D．潜水长年补给湖水右图为南极地区的自然物质运动示意图，读图回答7—8题。7．关于图中南极地区水循环的叙述，正确的是A．①为大气输送，②和⑤为降雨B．④为蒸发，⑤为降雪C．③为蒸发，④为升华，⑤为降雪D．图中水循环为逆时针方向8．如果就地解决能源问题，该地最适宜开发利用的清洁能源是A．地热能B．风能C．煤炭D．太阳能下图为厄尔尼诺现象发生时太平洋局部表层水温异常现象示意图，读图回答9—10题。（注：图中曲线为等水温异常值线）9．当厄尔尼诺现象发生时，图中甲点为“4℃”，对其含义理解正确的是A．甲地海面水温为4℃B．甲地海面水温比同

4、纬度地区高4℃C．甲地海面水温比海底高4℃D．甲地海面比常年平均水温偏高4℃10．厄尔尼诺现象发生时，关于赤道附近A、B两地气流运动及降水的叙述正确的是①A地降水增加，气候更加湿润②B地气候由干燥少雨变为多雨③A地上升气流较正常年分减弱④B地下沉气流较正常年分增强A．①②B．②③C．③④D．①④下图为西亚三个城市的气温、降水量统计图，读图回答11—12题。海拔750米海拔1400米海拔1850米1．耶路撒冷与喀布尔的夏季气温相当，但冬季气温相差约10℃，导致喀布尔冬温较低的主要因素最可能是A．纬度B．地势C．洋流D．人类活动2．西亚地区外籍工人众多，该区能够吸引大批外籍工人的原因是A．自然资源

5、的开发B．工业化、城市化的实现C．人口增长缓慢、劳动力缺乏D．农业经济迅速发展下图为世界上四个地区的示意图（阴影部分为水域），读图回答13—14题。3．有关这四个地区叙述不正确的是A．图中a、b、c、d四地所在国家全部都地跨两大洲B．图中a、b、c、d四地都位于世界主要地震带上C．冬至日，a、c、b、d四地依次昼越来越短D．春分日，a、c、b、d四地都是当地时间6点日出4．有关这四个地区叙述正确的是A．a国常年盛行东北信风B．b国有世界上最大的丘陵C．第一亚欧大陆桥穿越c国D．实际日界线穿越d国陆地下图为某大洲轮廓示意图，读图回答15—16题。5．沿图中C、D、E、F沿线旅游（虚线为旅游线路，

6、箭头表示行进方向），以下叙述正确的是A．C线路通过大片沙漠时看到的河流都是内流河B．D线路景观非常的单一C．E线路看到大裂谷，其附近有高山山顶常年积雪D．F线路地形起伏非常大6．关于图中A湖泊和B海域的说法，不正确的是A．A湖泊的成因与巴尔喀什湖成因相同B．A湖泊是非洲最狭长的湖泊C．B海是世界上盐度最高的海区D．B海沿岸形成了大量的石油化工中心“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……”听到这首《亚洲雄风》歌曲，我们的脑海中会涌现出一幅壮丽山河的画卷，据此回答17—19题。7．“我们亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”如果是世界的“头”，那么这座山是指A．天山B．昆仑山C

7、．青藏高原D．珠穆朗玛峰8．“我们亚洲，河像热血流”是说亚洲河流众多奔流不息，下列关于亚洲河流的叙述正确的是A．大河都发源于中部高原、山地，呈放射状流入太平洋和印度洋B．中南半岛河流自西向东流，说明地势西高东低C．阿拉伯半岛河网密度小，多无流区D．印度河主要流经印度，注入孟加拉湾9．下图中有五个亚洲国家，其中既位于东南亚，又与我国接壤的一组是A．①④B．②③C．①⑤D．③⑤右图是某区域板块分布示意