2019-2020年高三第一次联考物理试题 含答案

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1、2019-2020年高三第一次联考物理试题含答案永修一中德安一中考试说明：考试时间100分钟满分100分一、选择题（每小题4分，共40分。其中1～6小题只有一个选项符合要求,7～10小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合要求，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。）1.近几年，在国家宏观政策调控下，我国房价上涨出现减缓趋势。若将房价的“上涨”类比成“加速”，将房价的“下跌”类比成“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可类比成（）A.速度增加，加速度减小B.速度增加，加速度增加C.速度减小，加速度增加D.速

2、度减小，加速度减小2.在静电场中，关于场强、电势和电势差的说法正确的是（）A.电势为零的地方场强也一定为零，场强为零的地方电势也一定为零B.电势降落的方向必定是电场强度的方向，场强在数值上等于单位距离上的电势差C.电势高的地方电场强度不一定大，电场强度大的地方电势不一定高D.沿着电场线方向，任何相同距离上的电势降落必定相同3.如图所示，小球C静止于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态。现缓慢减小木板的倾角的过程中，下列说法正确的是（）A.C受到三个力的作用B.A受到的压力逐渐变大C.A受到的摩擦力逐渐变大D.C

3、对B的压力逐渐变大4.据每日邮报2014年4月18日报道，美国国家航空航天局(NASA)目前宣布首次在太阳系外发现“类地”行星Kepler－186f。假如宇航员乘坐宇宙飞船到达该行星，进行科学观测：该行星自转周期为；宇航员在该行星“北极”距该行星地面附近处自由释放一个小球(引力视为恒力)，落地时间为。已知该行星半径为，万有引力常量为，则下列说法正确的是()A．该行星的第一宇宙速度为B．宇宙飞船绕该星球做圆周运动的周期不小于C．该行星的平均密度为D．如果该行星存在一颗同步卫星，其距行星表面高度为5.如图所示，A、B两物体放在粗糙水平面上

4、，且它们与地面之间的动摩擦因数相同。它们之间用轻质细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角相同，先后对B施加水平力和，两次细线上的力分别为、，则下列说法正确的是（）A.若两种情况下，A、B一起向右运动，则必有B.若两种情况下，只有A、B一起向右匀速运动，才可能C.若两种情况下，A、B一起向右运动，则可能D.若两种情况下，A、B一起向右匀速运动，则6.用两根轻绳连接两个球A和B，其中一根绳的另一端固定在一个竖直转轴上，如图所示，当两球随转轴一起匀速转动时两球所处的位置可能是下图中的哪一个（）DCAB7.如图所示是飞船进入某星球轨道

5、后的运动情况，飞船沿距星球表面高度为的圆形轨道Ⅰ运动，到达轨道的A点时，点火制动变轨进入椭圆轨道Ⅱ，到达轨道Ⅱ的B点时，飞船离星球表面高度为，再次点火制动，下降到星球表面。下列判断正确的是（）A.飞船在轨道Ⅱ上的B点受到的万有引力等于飞船在B点所需的向心力B.飞船在轨道Ⅱ上由A点运动到B点的过程中，动能增大C.飞船在A点点火变轨瞬间，速度增大D.飞船在轨道Ⅰ绕星球运动一周所需的时间大于在轨道Ⅱ绕星球运动一周所需的时间时刻速度/（）4.994.483.988.如图所示，光滑绝缘的水平面上、两点分别放置带电荷量为和的质量相等的金属小球和（

6、可视为点电荷），现给和大小相等的初动能，使其相向运动且刚好能发生碰撞，两球碰后返回、两点时的动能分别为和，则（）A.B.C.碰撞发生在、两点连线中点的左侧D.两球同时返回、两点9.甲、乙两车同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的位移—时间图像如图所示，甲车图像为过坐标原点的倾斜直线，乙车图像为顶点在坐标原点的抛物线，则下列说法正确的是（）A.甲、乙之间的距离先增大后减小，然后再增大B.0～时间段内，乙的平均速度大于甲的平均速度C.时刻，乙的速度等于甲的速度的2倍D.0～时间段内，时刻甲、乙间的距离最大10.如图所示，在排球比赛中，

7、假设排球运动员某次发球后排球恰好从网上边缘过网，排球网高，排球质量为，运动员对排球做的功为，排球运动过程中克服空气阻力做功为，重力加速度。球从手刚发出位置的高度，选地面为零势能面，则（）A.与排球从手刚发出相比较，排球恰好到达球网上边缘时重力势能的增加量为B.排球恰好到达球网上边缘时的机械能为C.排球恰好到达球网上边缘时的动能为D.与排球从手刚发出相比较，排球恰好到达球网上边缘时动能的减少量为二、实验题（每空2分，共16分。请将答案填写在答题卷相应的横线上。）11.某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。频闪仪每隔闪光一次

8、，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表所示（当地的重力加速度取，小球质量，计算结果保留三位有效数字）：（1）由频闪照片上的数据计算时刻小球的速度=；（2）从到时间内，重力势能增量=，动能减少量=