2019-2020年高三政治复习冲刺系列9

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1、2019-2020年高三政治复习冲刺系列91．卫生部印发的《xx年卫生工作要点》把积极推进公立医院改革试点，开展便民惠民服务作为工作要点之一。这说明①我国是人民当家作主的社会主义国家②我国公民的政治权利具有广泛性和真实性③我国政府切实履行提供社会公共服务职能④我国公民基本权利的实现有了法律保障A．①②B．②④C．①③D．③④2．2012年2月27日，十一届全国人大盏次会议专设网站正式开通，广泛吸收各种创意和想法，网民纷纷发表意见，提出建议。这是公民通过▲参与民主决策。A．重大事项社会公示制度B．人大代表联系群众制度C．社情民意反映制度D．信访举报

2、制度3．《西部大开发“十二五”规划》对“十二五”时期西部大开发进行了全面部署，明确提出了重点任务及重大工程。继续推动西部大开发A．有利于发展平等团结共同繁荣的社会主义民族关系B．有利于为实现民族平等、团结提供物质保障C．是我国社会稳定的前提。国家统一的基础D．是我国实行民族区域自治的核心内容4．2012年2月10日，国务院总理温家宝在接受第十一世班禅额尔德尼·确吉杰布拜见时，希望班禅引导僧众爱国守法持戒。总理这一希望表明我国A．保护广大公民的正常宗教活动B．积极引导宗教与社会主义社会相适应C．公民切实享有宗教信仰自由D．宗教的本质已发生根本变化5

3、．中国对包括西沙、南沙在内的南海诸岛拥有无可争辩的主权，在该海域进行例行巡航和科学考察及测量活动，是完全正当的、合法的。这体现出主权国家拥有A．独立权和平等权B．自卫权和管辖权C．独立权和管辖权D．平等权和自卫权6．龙，自古就是中华民族的象征，华夏儿女都自称是龙的传人。在农历“龙”年，普天下炎黄子孙赛龙舟、舞龙阵、唱“龙的传人”，沉醉在“龙”的世界之中。这主要说明①文化只有世界的才是民族的②中华文化源远流长③文化对人的影响是深远持久的④民族节日是民族发展的精神支柱A．①②B．②③C．②④D．③④7．2011年11月27日，联合国教科文组织把中国皮

4、影戏列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。皮影戏人名录有利于①全面展示民族文化②促进人类文明的趋同③展现世界文化的多样性④研究人类文明的演进A．①②B．②④C．①③D．③④8.xx年3月全国人民代表大会开会期间，外交部部长杨洁篪就我国的对外政策和对外关系回答记者提问。杨洁篪强调，针对钓鱼岛问题，中方明确指出，“钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权”。中方也一再表示了发展中日关系、解决中日问题的诚意，“中日两国互为近邻，坚持发展战略互惠关系的方向，符合两国人民的根本利益。双方应通过对话协商解决中日关系中的问题，维

5、护两国关系大局”。中方的立场表明①主权具有对内的独立性和对外的最高性②影响世界和平与发展的因素依然存在③我国在维护自身利益的同时也尊重日本的正当利益④独立自主是我国外交政策的基本立场A．①②B．③④C．①③D．②④9.某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们①文化与经济、政治是相互交融的　②世界多极化发展充满了矛盾斗争　③必须警惕国际交往中的文化霸权主义　④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A．①②B．①③C．②④D．

6、③④10．徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段，参用西方的透视方法，用笔刚健有力；毕加索的《斗牛》似中国的写意画，用笔奔放洒脱。以下选项最符合题意的是A．两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合B．两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受C．艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭D．艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制11.历史上，东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局、扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演，文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化①相互交流，相互吸收　②求同存异，时尚流

7、行③市场调节，繁荣兴盛　④各具特色，渐趋融合A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.xx年《政府工作》报告指出，坚持优先发展教育，中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。国家高度重视教育，这是因为A．教育越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉B．教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用C．教育是国民经济的基础D．教育可以推动成为国民经济支柱性产业13.我国“十二五”时期（2011年至xx年），是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

8、科学制定“十二五”规划，对于夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。为了编制出一个符合科学发展观要