2019-2020年高三下学期第一次模拟考试 理综物理 缺答案

《2019-2020年高三下学期第一次模拟考试 理综物理 缺答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三下学期第一次模拟考试理综物理缺答案本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第33——40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，只将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生在答题卡上先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写

2、的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。第I卷（共126分）二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.xx年度诺贝尔物理学奖授予法国科学家塞尔日·阿罗什与美国科学家大卫·维因兰德，以表彰他们独立发明并发展测量和控制粒子个体、同时保持它们量子力学特性的方法。在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列

3、表述符合物理学史实的是：A.开普勒认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比B.库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷相互作用规律的研究C.奥斯特发现了电磁感应现象，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的D.安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究15.光滑水平面上有一质量为2kg的物体，在五个恒定的水平共点力的作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为5N和15N的两个水平力而其余力保持不变，关于此后物体的运动情况的说法中正确的是：A．一定做匀变速直线运动，加速度大

4、小可能是5m/s2B．可能做匀减速直线运动，加速度大小可能是2m/s2C.一定做匀变速运动，加速度大小可能10m/s2D.可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是10m/s216.男子跳高的世界纪录是2.45m，由古巴运动员索托马约尔于1993年7月27日在萨拉曼萨创造。不计空气阻力，对索托马约尔跳高过程的描述，下列说法正确的是A.跳过2.45m的高度时他的速度为零B.起跳时地面对它的支持力不做功C.起跳时地面对它的支持力大于他对地面的压力D起跳以后上升过程他处于完全失重状态17.如图所示，平行板电容器与电动势

5、为E的直流电源连接，上极板A接地，一带负电油滴固定于电容器中的P点。现将平行板电容器的下极板B竖直向下移动一小段距离，则：A.带电油滴所受电场力不变B.P点的电势将升高C.带电油滴的电势能增大D.电容器的电容减小，极板带电量增大18．如图所示，一足够长的木板倾斜放置，倾角为。今有一弹性小球，自空中某处自由释放，小球竖直下落了高度后落到木板上，反弹时速度大小不变，碰撞前后，速度方向与木板夹角相等，小球在木板上碰撞了多次。则小球与木板第一次碰撞点与第二次碰撞点间的距离为（空气阻力不计）A.4B.C.6D.19．二战

6、期间，伞兵是一个非常特殊的兵种，对整个战争进程起到了至关重要的作用。假设有一士兵从高空跳下，并沿竖直方向下落，其图象如图所示，则下列说法中正确的是：A.在时间内，士兵及其装备机械能守恒B.在时间内，士兵运动的加速度在减小C.在时间内，士兵的平均速度D.在时间内，重力对士兵做的功等于他克服阻力做的功20．如图所示，在x轴相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q、-Q，虚线是以+Q所在点为圆心、L/2为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点关于x轴对称。下列判断正确的是A．b、d

7、两点处的电势相同B．四点中c点处的电势最低C．b、d两点处的电场强度相同D．将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点，+q的电势能增大21.在一小型交流发电机中，矩形金属线圈abcd的面积为S，匝数为n，线圈总电阻为r，在磁感应强度为B的匀强磁场中，绕轴以角速度匀速转动(如图所示),产生的感应电动势随时间的变化关系（如图所示），矩形线圈与阻值为R的电阻构成闭合电路，下列说法中正确的是：A.从到这段时间内穿过线圈磁通量的变化量为零B.从到这段时间通过电阻R的电荷量为C.时刻穿过线圈的磁通量的变化率大小为D.时刻电阻R

8、的发热功率为第Ⅱ卷非选择题三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题——第32题为必考题，每个小题考生都必须作答．第33题—第40题为选考题，考生根据要求作答(一)必考题（11题，共129分）22..某兴趣小组设计出如图甲所示的实验装置，探究小车的加速度跟合外力的关系，途中与小车左端相连的是测力传感器，小车放置在表面各处粗糙程度相同的水平长木板上。按甲图装配好实验器材，先测出小车