2019-2020年高三上学期期末校际联考 历史试题 含答案

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1、2019-2020年高三上学期期末校际联考历史试题含答案xx.1本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷l至4页,第Ⅱ卷5至8页。满分l00分,考试时间90分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A或B)填涂在试题密封线内和答题卡上,考试结束,将试题和答题卡一并交回。2.第I卷每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,不能答在试题卷上。3.第Ⅱ卷用钢笔或圆珠笔盲接答在试卷上。第I卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题

2、2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.宋太宗曾说:“朕欲博求俊彦于科场之中,非敢望拔十得五,止得一二,亦可为致治之具矣。”这说明宋太宗认为科举制A.不公平B.不具备选才功能C.只能使一部分成才D.在维护统治方面具有积极作用2.利玛窦(1552—1610年)在《利玛窦中国札记》中写道:“虽然所有由大臣制定的法规必须经皇帝在呈交给他的奏折上加以书面批准,但是如没有与大臣磋商或考虑他们的意见,皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。”依据材料可以看出A.作者深刻认识了中国内阁制度的本质B.皇帝具有“批红”的权力C.中

3、国已经不是君主专制的国家D.当时中国已经实现权力的制约与平衡3.雅典政治家阿里斯提德曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。有一次在放逐投票的时候,被一个目不识丁的公民请求他在陶片代写上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德问这人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识他;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了”。该故事不能体现雅典民主政治的A.广泛性B.盲目性C.随意性D.公正性4.英国首相卡梅伦在北大演讲时说:“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭,只能去内阁蹭饭。不仅如此,每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询,回来基

4、本满脸都是口水。”上述言辞主要反映了英国首相A.政治上无实权,必须服从议会B.为官清廉,能与阁臣共进退C.作为内阁首脑,接受议会监督D.经济待遇与其政治地位不相称5.一个叫鲍布的美国人在给母亲的家书中写道:“叛乱者在事件发生期间行为公正,他们签署宣言,任何恐吓外国人的人将被处死,任何做有利于保护外国人及教堂的人将得到奖赏。他们做尽其职责范围内的事以获得外国人的支持。清政府亦保护外国人……。”信中的事件是指A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.五四运动6.在今天,伴随着美国金融危机、欧债危机的逐步加深,马克思在他的故乡西方,却以王者归来的姿态

5、重新回到人们的视野。马克思重新受到重视,是因为他A.创立了阶级斗争理论B.深入分析了资本主义及社会不公问题C.可以拯救金融危机D.提出了未来共产主义社会的原则7.有外国记者报道:“(中国)……有选举权的公民都集中在会场上,每一个人都可以投自己最信任的人一票,选出领导者,选举结果公布后,人们欢呼雀跃燃放鞭炮,场面让人仿佛回到了古代雅典。”这个“场面”的出现是因为实施了  A.《中华人民共和国宪法》         B.《中华人民共和国民族区域自治法》  C.《中华人民共和国村民委员会组织法》   D.《中国人民政治协商会议共同纲领》8.周恩来多次指出

6、:“与苏联结盟只是政治方针,不是倒向苏联怀抱……”这主要是因为A.中苏两国制度性质相同B.两大阵营对峙局面的形成C.中国坚持独立自主方针D.二战后亚非国家的支持9.《新全球史》记载,从公元前6世纪开始,铁制农具在中国骤然增加,铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括①私田开始出现②农业产量的提高③“宗庙之牺,变为畎亩之勤”④小农经济逐步形成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.明人沈德符《万历野获编》载:“近年士大夫享太平之乐,以其聪明寄之剩技,吴中缙绅,则留意声律。又如案头清玩、几案、

7、床榻,近皆以紫檀、花梨为尚,尚古朴不尚雕镂,寄物有雕镂,亦皆商、周、秦、汉之式,海内僻远皆效之。”这一现象反映出A.江南地区休闲文化盛行B.江南地区贫富差距明显C.文化复古主义潮流泛滥D.士大夫兴起研究西学之风11.“他们是竭泽而渔”(罗斯·特里尔著《毛泽东传》),毛泽东曾经这样谈论苏联斯大林时期经济建设的教训。此处毛泽东所说的“渔”指的是A.环境保护B.农业生产C.人民生活D.工业生产12.英国历史学家霍布斯鲍姆曾评论到,20世纪“最矛盾和讽刺的真相之一,就是以推翻资本主义为目的的十月革命,其所造成的最悠久的成就,却反而救了它的死敌一命。”下面说

8、法能证明其结论的是A.苏俄实行新经济政策,部分地恢复资本主义B.二战后,美国主导了资本主义世界经济体系的建立C.二战后资本

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