2019-2020年高一第一次质量检测物理试题

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1、xx.10—、单项选择题（每小题4分，共64分）1．下列说法正确的是A．形状规则的物体的重心，一定在物体的几何中心上B．物体的重心一定在其内部C．地球对物体的吸引力就是物体的重力D．物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的2．下列关于力的说法，正确的是A．力是由施力物体产生的，与受力物体无关B．力有时能脱离物体而独立存在C．有受力物体就一定有施力物体D．只有相互接触的物体才能产生作用力3．关于静摩擦力，下列说法正确的是A．两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B．静摩擦力一定是阻力C．受静摩擦力作用的物体一定是静止的D．

2、在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一定限度4．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是A．受滑动摩擦力的物体一定是运动的B．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动C．滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反D．两物体之间有滑动摩擦力，则两物体间一定存在弹力5．一个弹簧挂30牛的重物时，弹簧伸长1．2厘米，若改挂100牛的重物时，弹簧总长为20厘米，则弹簧的原长为A．16厘米B．14厘米C．15厘米D．12厘米6．如图所示,一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态。其中F1=10N，

3、F2=2N，若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向左D．零7．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是A．合力大小随两力夹角增大而增大B．合力的大小一定大于分力中最大者C．两个分力大小不变，夹角小于1800时，合力大小随夹角减小而增大D．合力的大小不能小于分力中最小者8．物体受共点力F1、F2、F3作用而作匀速直线运动，则这三个力可能选取的数值为A．15牛、5牛、6牛B．3牛、6牛、4牛C．1牛、2牛、10牛D．1牛、6牛、3牛9．有两个大小相等的共点力

4、F1和F2，当它们的夹角为900时的合力为F，它们的夹角变为1200°时，合力的大小为A．2FB．C．D．10．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同11．如图所示，重物的质量为m，轻细线AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是A．F1=mgcosθB．F1=mgcotθC．F2=mgsinθD

5、．F2=12．粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而A和B仍保持静止，如图所示，则此时A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于FB．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F13．几个共点力作用在一个质点上，使质点处于平衡状态。当其中的F1逐渐减小时，物体所受的合力A．逐渐增大，与F1同向B．逐渐增大，与F1反向C．逐渐减小，与F1同向D．

6、逐渐减小，与F1反向14．运动员双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么A．F1向下，F2向上，且F1＝F2B．F1向下，F2向上，且F1＞F2C．F1向上，F2向下，且F1＝F2D．F1向上，F2向上，且F1＝F215．如右图，物体与竖直墙面间的动摩擦因数是μ，物体的质量为m，当此物体贴着墙壁竖直下落时，墙壁对物体的滑动摩擦力的大小为（）A．mgB．μmgC．0D．无法判断16．若物体刚好能沿斜面匀速下滑，物体与斜面间的动摩擦因数µ和斜面的倾角θ的关系为A．µ=sinθB．µ=cosθC．

7、µ=tanθD．µ=cotθ二．计算题（每小题9分，共36分）17．如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球被竖直的木板挡住，不计摩擦，则球对挡板和斜面的压力分别是多少？18．如图所示，质量为m＝5kg的物体，置于一粗糙的斜面上，斜面的倾角为30°，现用一平行于斜面的力F＝30N的力推物体，使物体处于静止状态，求：物体受到的静摩擦力的大小和方向?19．如图所示，质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，(sin37°＝0.6

8、，cos37°＝0.8)求：(1)雪橇对地面的压力大小；(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．20．如图所示，用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，AC绳能承受的最大拉力为150N，而BC绳能承受的最大拉力为100N，求物体的最大重力不能超过多少？2019-2