2019-2020年高一12月检测历史试题

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1、2019-2020年高一12月检测历史试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在试卷相应空白处。考试结束后，只交第Ⅱ卷和答题卡。第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题：本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中你可以获得的正确历史信息有 天子诸侯卿大夫士土地1000千亩150千亩100千亩60千亩军队六军三军三军一军①

2、分封制是在保证周王室强大的条件下进行的②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行A．①②③④ B．①②③ C．①③④  D．②③④2.关于西周灭亡的原因，司马迁认为是“烽火戏诸侯”；学者李峰在《西周的灭亡》一书中综合运用了考古发现、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的，其灭亡的外部原因主要是西北地区少数部族的侵略。你认为A.司马迁的观点属内因决定论，基本符合历史事实

3、。B.两人分别从不同的角度探究西周灭亡的原因，均为一家之言C.李峰的观点有考古发现及文献记录等为依据，真实可靠。D.由于年代久远，两人的观点都是主观臆断，不足为信。3.下图是汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》。对这幅图历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是A.图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度已经形成B.图中成王地位至尊，说明成王时已经实现了权力的高度集中C.图中成王厉行分封制，诸侯对周王的义务得到了严格履行D.图中成王勤政爱民，统治者的品行成为政治权利之间的主要纽带4.以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正

4、确的是秦朝授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制A.军功—考试成绩——品行——门第声望B.考试成绩—军功——品行——门第声望C.考试成绩—品行——门第声望——军功D.军功—品行——门第声望——考试成绩5．秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道，坐在一起谈政治。秦始皇说：“我首创了一套沿用了xx多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“可是留下了丞相篡权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”明成祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正

5、帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的言论A．都符合事实B．都与史实不符合C．有两位皇帝的言论与史实不符D．只有明成祖的说法与史实不符6．著名华人历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”：将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。从封建转帝制是第一次转型，下列符合这一历史时期转型特征的是A．王位世袭制取代禅让制B．郡县制取代分封制C．科举制取代九品中正制D．君主立宪制取代封建君主专制7．罗马法规定：“夜间行窃，如当场被杀，应当视将其杀死为合法。”这反映

6、的实质问题是A罗马法维护私有财产权B罗马法强调“轻罪重罚”C罗马法重视道德修养D罗马法蔑视人权8．推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是A平民的斗争B帝国皇帝的重视C罗马的不断扩张D法学家的努力9.如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政时期，下列情境中你并不能看到的是A国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民B乡间居民步行进城，高兴地参加公民大会，行使自己的权利C公民大会正在讨论国家大事，出现了唇枪舌剑的场面D在民众法庭上，其审判员从所有公民中抽签选举产生10．在雅典民主政治的发展进程中

7、，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是A．逐步提升妇女的政治地位B．从治“公民”到治“万民”C．不断健全民主政治D．城邦政权向所有的人开放11．“我们全都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性C．希腊文明对西方文明影响深远D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系12．白献竞教授在新作《地中海奇迹》中写道：“古罗马……众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷

8、，帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。”下列符合“不可磨灭的烙印”的是A．罗马法是西方人文精神的源头B．罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国C．罗马制定了世界上第一部比较完整的近代成文法典D．罗马法中蕴涵的人人平等等法律理念对后世影响深远13．秦朝时期制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。…