学习策略在My New Neighbor阅读课中体现

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1、学习策略在MyNewNeighbor阅读课中体现章丘市垛庄镇垛庄中学    于宪云    2012年8月2日16:49渠灵雯于12-8-217:27推荐小组合作起到了非常好调控的作用。一节课每个人都能参与到各种活动中去。组员彼此间有帮助，有监督，有鼓励，合作意识大大提高。师生互动，生生互动非常精彩地体现出来。通过一节课，学生的阅读策略会有很大的提升。谢谢于老师的辛勤付出，给我们提供了赏心悦目的机会。苏勇于12-8-222:03推荐并加30分于老师的作业能够针对中下游水平的学生进行有效的学习策略渗透和指导。针对不

2、同的内容环节，提出不同的任务要求，要求学生感知不同的学习策略，并逐步内化，最终达到促进学生学习成绩的转化之目的。但您有的设计还是站在教师的角度，而没有考虑到当学生真正参与后的情况，并设计出不同的解决办来。 学习策略在MyNewNeighbor阅读课中体现     一．教学目标：（阅读前展示本节课的阅读目标这是调控策略体现）1、知识目标：掌握下列词汇：lonely,fold,basket,fill,attach,neighbor2、能力目标：通过阅读的训练，培养学生的阅读能力。3、情感目标：通过文本MyNewNe

3、ighbor，学会与人相处和交流，表达自己的善意，做一个让他人喜欢的人。二、教学重难点：用英语获取信息，培养学生的阅读能力。（阅读前明确重难点）三、教学方法：1、自主学习：能够根据自己的情况预习教材并进行拓展。2、合作学习策略：通过合作解决疑难，以对话、讨论等形式共同学习。四、教学过程：Step1、pre-reading扫除阅读障碍 1. 利用文本插图猜测下列词的词义：lonely,fold,basket,fill,attach,neighbor（如果不能猜测出，教师可以直接教给他们意思，这主要针对中下游的学生

4、） 2.利用文本中题目、图片猜测文本内容，并用简单的话描述。 (认知与指导：感知认知策略：猜测词义，根据文本题目，插图等引导学生猜测词义、预测文章内容。而后介绍一些跟阅读内容相关的一些背景知识；在这里注意中下游的学生注意力不容易集中，要让他们知道集中注意力对于阅读的重要性，要养成上课集中精力学习的习惯。告诉他们可以看着文本中的插图猜测词义，然后再让学生描述各幅图画的内容，叫学生猜测文章可能要描述的事情，这样，学生对这篇文章的大意及单词的运用有了初步的印象。)Step2多层阅读(reading)1、scannin

5、g（1）Whendidthisstoryhappen？_____________________________（2）Whatdidthenewneighborlooklike?_______________________________2、Careforreading1）Readthepassageandanswerthesequestions：(1).whatdidlucyseeaboutherneighbor?_________________________(2).Howdidtheybecomefr

6、iends?___________________________________(3)WhatdidyoulearnfromLucy?______________________________________2)ReadagainandchooseTorT(1).Shesawherreadingonherbackporch.(2).Shehadagoodtime.（认知与指导：感知认知策略、调控策略和交际策略：阅读前先让学生阅读题目要求，确定阅读目标，并告诉学生在阅读时要集中注意力、积极思考，快速查找某一特

7、定信息。阅读读物的题目，题目不仅给读者提供文章的主题，它还激活了他们的知识，引起作者对读物的预测,快速阅读文本内容，也可以扫描插图、文章的首句和末等方式获取文章大意，达到获取信息和文章大意目的。在阅读时告诉中下游的学生只回答简单的几个问题即是让他们明确自己的阅读需求即学习需求，他们会更积极的投入到阅读中去。  更正答案时要借助手势、表情表达自己的意思，中下游学生回答问题可能会遇到困难，不知道怎么表达，最有效的办法是去克服困难，包括寻求帮助————同桌或者是小组的帮助，并且鼓励他们，不要害怕，有大胆，告诉他们不要

8、害怕犯错误，学英语，用英语，不可避免地要有错误，作为英语学习者，作为初中生，应该意识到错误，并能适当地纠正，并加以鼓励。有利于他们更积极的学习）Step3.Afterreading1、小组探究，找出重点短语（写一写，记一记）2.Languageponits(语言点自学)略（认知与指导：感知认知策略、调控策略和交际策略：学生把握了文章的中心思想，接下来应就课文内容进行讲解和精练：既英语课