刑法学总论辅导资料三

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1、刑法学总论辅导资料三教学大纲课程内容复习与练习案例分析直播课堂————————————————————————————第一部分、刑法学（2）课程考核说明：　　一、课程性质和有关说明刑法学是以刑法为研究对象的专门学科，是法学的一个部门。刑法学根据我国刑法规定的内容，研究刑法的制定根据、基本原则、犯罪与刑罚的一般原理，以及各种犯罪的构成要件和处罚原则，并对刑事立法、刑事司法的理论与实践进行研究。　　设置本课程的具体要求是：　　1.掌握我国刑法的基本精神和它的具体规范。　　2.领会刑法学的基本概念、基本原理和基本知识，并了解三者之间的内在联系。　　3.自觉做到理论联系实际，学会运

2、用刑法规定和刑法理论，分析和解决实际刑事案件中的问题。 　二、关于考核目标的说明　　本说明对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。确定考核目标，使专业能够进一步明确考试要求，围绕教学大纲和教材进行系统学习，使考试命题有明确的范围，准确地安排试题的知识能力层次和难易度。　　本说明在考试目标中，按照识记、领会、应用三个层次，提出其应达到的能力层次要求，三个能力层次是递进等级关系，表明掌握知识的深度、广度不同。三个能力层次含义是：　　识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，包括必要的记忆。　　领会：在识记的基础上，能把握基本概念、基本原理、基本知识，

3、并能掌握三者之间的联系和区别。　　应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理和基本知识，分析和解决有关的理论问题和实际问题，包括比较和综合。教学大纲中要求“了解”的部分，命题时一般不作考查内容。三、关于命题考试若干要求　　1.本课程的命题考试应注意覆盖面，每份试卷所考的内容，应遍及本课程学习教材60％以上的章节。并适当突出重点章节和常见多发犯罪，体现出本课程的重点。　　2.本课程试卷中对不同能力层次要求的分数比例，一般为：识记占30％；领会占40％；应用占30％。　　3.考试内容的难易程度分为较易、中等、较难三种。比例大致为：较易占30％；中等占50％；较难占20％。　

4、　4.考试内容主、客观题比例为：主观性试题占60％，客观性试题占40％。　　5.考试题型分为六种：单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、问答题、案例分析题。6.本课程的考试时间为120分钟，评分采用百分制，60分为及格线。四、考试内容和考试要求第十一章 故意犯罪的停止形态　　【考试知识点】　　1.故意犯罪停止形态的概念和特征。　　2.犯罪既遂形态。　　3.犯罪预备形态。　　4.犯罪未遂形态。　　5.犯罪中止形态。　　【考试要求】　　1.故意犯罪停止形态的概念和特征　　识记：(1)故意犯罪停止形态的概念；(2)故意犯罪停止形态的特征；(3)故意犯罪停止形态存在的范围；(

5、4)故意犯罪停止形态的种类。　　领会：故意犯罪停止形态与故意犯罪的过程之间的关系。　　2.犯罪既遂形态　　识记：(1)犯罪既遂形态的概念和特征；(2)犯罪既遂形态的类型；(3)既遂犯的处罚原则。　　领会：犯罪既遂形态几种类型的关系。　　3.犯罪预备形态　　识记：(1)犯罪预备形态的概念和特征；(2)犯罪预备形态的类型；(3)预备犯的处罚原则。　　领会：犯罪预备与犯意表示的区别。　　4.犯罪未遂形态　　识记：(1)犯罪未遂形态的概念和特征；(2)犯罪未遂形态的类型；(3)未遂犯的处罚原则。　　领会：犯罪未遂与犯罪预备的区别。　　5.犯罪中止形态　　识记：(1)犯罪中止形态的概

6、念；(2)犯罪中止形态的类型和特征；(3)中止犯的处罚原则。　　领会：(1)犯罪中止与犯罪未遂的区别；(2)我国刑法对预备犯、未遂犯、中止犯的处罚原则的区别。　应用：分析犯罪既遂形态、犯罪预备形态、犯罪未遂形态、犯罪中止形态的意义。第十二章 共同犯罪　　【考试知识点】　　1.共同犯罪的概念和构成要件。　　2.共同犯罪的形式。　　3.共同犯罪人的种类及其刑事责任。　　【考试要求】　　1.共同犯罪的概念和构成要件识记：(1)共同犯罪的概念；(2)共同犯罪的构成要件；(3)共同犯罪的特点。　　领会：(1)共同犯罪与非共同犯罪的界限；(2)刑法对共同犯罪作出专门规定的意义。　　应用

7、：分析共同犯罪与单个人犯罪的区别。　　2.共同犯罪的形式　　识记：(1)共同犯罪形式的概念；(2)共同犯罪形式的种类；(3)划分共同犯罪形式的不同标准。　　领会：研究共同犯罪形式的意义。　　3.共同犯罪人的种类及其刑事责任　　识记：(1)共同犯罪人的分类标准；(2)我国刑法对共同犯罪人的分类；(3)主犯及其刑事责任；(4)从犯及其刑事责任；(5)胁从犯及其刑事责任；(6)教唆犯及其刑事责任。　　领会：(1)我国刑法对共同犯罪人分类的特点；(2)从犯和胁从犯的区别；(3)主犯和教唆犯的联系和区别。　　应用：结合案例分