ppt的使用教程

ppt的使用教程

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1、生物课件制作PPT的使用PPT的使用色彩的选择1布局与排版2封面和目录3图表的选择4图形处理5逻辑构思6色彩的选择不要用超过四种颜色前景与背景要用对比色主题内容应该用相似色前景运用对比色时,非主流色调面积要少,使之成为聚集点。不需突出的文字可以用相对对比较差的颜色,减少聚集对比色相似色色彩的选择-示例1前景与背景应用相似色对比色相似色前景与背景应用对比色ü色彩的选择-示例2主题和内容如果选择不同颜色,应该用相似色1.提按由于毛笔的材质特点,对于初学者来讲首先要掌握的就是能够自如地进行提按。所谓“提”“按”,就是指在运笔过程中通过腕力的上

2、提和下按动作而使笔锋的表现产生变化。2.滑涩在理解提按之妙用的基础上,我们还要进一步把握好用笔的滑涩。如果说上面的提按是通过手腕微妙的上下动作来完成的话…1.提按由于毛笔的材质特点,对于初学者来讲首先要掌握的就是能够自如地进行提按。所谓“提”“按”,就是指在运笔过程中通过腕力的上提和下按动作而使笔锋的表现产生变化。2.滑涩在理解提按之妙用的基础上,我们还要进一步把握好用笔的滑涩。如果说上面的提按是通过手腕微妙的上下动作来完成的话…ü对比色相似色排版与布局关键字排版与布局——一目了然排版与布局——一目了然17通过排版突出重点一页PPT中不

3、超过7个概念不要换行可省略全部标点符号和连接词慎用英文缩写只用一层缩进小标题文字内容不要超过10~12行不用倾斜或过于艺术化的字体18把握小处,才能大处适宜36号黑体宋体楷体隶书32号黑体宋体楷体隶书28号黑体宋体楷体隶书24号黑体宋体楷体隶书20号黑体宋体楷体隶书16号黑体宋体楷体隶书宋体严谨,适合正文,显示最清晰黑体庄重,适合标题,或者强调区隶书楷体,艺术性强,不适合投影19文字排版的六个一致排版与布局——视觉化70%有70%的人是视觉思维型,他们对图理解速度要远远快于文字排版与布局——视觉化有自远方来同门曰朋,同志曰友【朋】:排版

4、与布局——视觉化不要给自己设限你的潜能无限排版与布局——视觉化视觉化的三个优势增进理解节约时间增强记忆杰克·韦尔奇1960年在GE公司开始自己的职业生涯,1981年成为该公司的第八任董事长兼CEO。在任期间,GE公司的市值增长到4000亿美元,高居世界第一。你们知道了,但是我们做到了。也许你觉得这已经是视觉化25你们知道了,但是我们做到了。----杰克·韦尔奇文字如何视觉化把文字翻译成图的过程2728文字如何视觉化有时候只需要简化29请重视排版:光有好图还不行有时候,PPT上有很多精美图片,但看起来总觉得别扭,对吗?30请重视排版:光有

5、好图还不行对比看看这张,问题出在哪里?31小技巧:利用网格快速对齐大量图片有时候,PPT上要放置很多图片,有好的办法吗?小技巧:参考线的终极奥秘中心对称版十字架版三分九宫版案例欣赏图片横放或竖放,增加紧迫感沿版心线调整,简单稳定版面最为经典的构图法则上下分离,将版面视觉区隔辅助的文字和图片用框架收纳住视野封面和目录封面和目录PPT有一个致命的弱点——观众容易迷失思路。为什么?一、PPT毕竟不是电影,其逻辑结构是抽象的,难以把握;二、PPT是一页页翻下去的,一次只能看一页内容,前面看过的只能依靠记忆。解决的办法有两个:一是事先给每位观众发

6、一份演说纲要;二是给你的PPT建立清晰的导航系统。36常见封面欣赏3738有视觉效果的目录形式3940自定义图形制作41ThisPresentationWHILEYOUWERESLEEPINGWHEREDOWEGOFROMHERE?BRANDSASSTORYTELLERS4243whatwhyhowWeb导航法44Training&DevelopmentWorkflowCollectassignments(fromTrainingManager&yourownideas)Establishtimeline&scheduleitBrain

7、stormResearchDevelopoutlineCreatescript&othercoursematerialsBuildpresentationOrganizeandsavematerialsonnetworkdriveSendmaterialtoTrainingManagerforreview oneweekpriortoclassMakerevisionsandgetgreenlightfrom TrainingManagerRehearseandthen…SendallfeedbacktoTrainingManagerS

8、://Forms&EmailsDeliver!45常见转场页欣赏46Theseadults,whomwecall“Friends,”arefull-time,paidprofessionalswhobrin

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