陈静 特岗教师的感想

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1、特岗教师的感想纳雍县水东乡张家坝小学陈静从毕业走上三尺讲台，差不多已三年时间。从当年的青涩害羞到如今的沉着稳定，我已悄悄的踏入教师这一行业，成为一名特岗教师。执教的三年中，酸甜苦辣每天伴随这我，她们和我成了好朋友。今天，我就这三年特岗教师生活中的苦与乐和大家分享一下。这三年，苦每天和我形影不离。我时常苦于自己的能力、技艺、教学水平不精湛。一遇到难题，我就不晓得怎么办，有时遇到事情多，我脑袋里更是一片空白。每次遇到困难，我都找校长、办公室的老师帮忙。她们都热心的帮助我，帮我解决我心中的疑惑，帮我提出教学方面好的建议等等。往往在我

2、的课堂上找不出几个闪亮点。为此，我经常苦恼。不过，我也常常看一些提高我能力和素养方面的书籍，希望它们在我的教学育人中有帮助。我想只要我不断的去学习，去求知、虚心请教，我一定会把苦转化为乐。特岗教师，这是个看上去容易做起来却很难的职业。老师教得好不好直接关系孩子一生的成长。他们任劳任怨，从不标榜自己，无论是物质上还是荣誉上都处于默默奉献的地位。他们有自己的苦痛，也有自己的快乐。在日常生活中，我们常遇到很多小事、琐事，影响着我们的性情，甚至在降低着我们的道德信念，改变着我们做人的态度。有一句西方谚语留下的记忆极深：同是一件事，想开

3、了是天堂，想不开就是地狱。作为一名特岗小学老师，就谈谈自己吧。特岗教师之苦一：工作时间长。教师一天到晚做些什么呢？备课，教师每上一节课都要认真备课，“备教材、备教法、备学生”，这九个字说得容易，做起不容易；上课，一周要上十多节课；批改作业，作业要做到有布置必收、有收必改、有改必评。日复一日的重复性的劳动单调而缺乏新鲜，足以让人十分身心疲惫，其劳心劳力之程度可想而知。特岗教师之苦二：缺少社会、家长甚至学生的理解。社会中不少人，特别是一些没有上过学而又要求子女必须考好的家长，并不理解教师的辛苦和奉献，他们对教师心存偏见，非常苛刻，

4、教师的所作所为稍不如他们的心思，例如学生考得成绩不理想，他们会马上找领导要求换老师，从不想是自己的孩子不争气；每个老师的教育方法不尽相同，但从你内心出发都是为了学生好。有的班主任严厉批评了严重违纪的学生，他们会无理纠缠，甚至恶人先告状。结果，害得教师整天提心吊胆、人人自危，生怕一不小心就说错一句话，得罪一个学生。在目前“一切为了学生，为了学生的一切”这种教育理念之下，学生的地位至高，学生的利益至上，遇到问题时，社会、家长甚至有的学校都片面地袒护学生，完全不顾及教师的尊严和管理原则。有谁会站在教师的立场上，为教师说一句公道话？特

5、岗教师之苦三：工作压力大。每个家长对子女都抱有殷切的希望，政府也把教育当成头等大事来抓，所有这些压力都转嫁到教师身上了。每次考试后会比学生更关心成绩：我教的班级均分多少、排名第几、每个学生进步还是退步……。中国是个排名社会，几乎每个学校都会公布考试排名，如果某次考试成绩不理想，领导会找了谈话、家长会议论纷纷。社会上的人能想象有些老师会因为某次考试成绩不理想而默默流泪吗？除此之外，精神满足也是支持我们兢兢业业、甘于奉献，默默耕耘的动力。教师拥有培育天下英才的自豪感，有师生相处融洽和谐的亲切感，这些都是特岗教师能够在众多疾苦的包围

6、中努力工作的动力。特岗教师的苦与乐就像喝咖啡，虽苦犹甜，苦中有乐。说到乐，其实，我每天都笑哈哈。每天望着她们，好心情从心底流到全身。我把我的学生当成自己的孩子，我把我的学生已当成自己的好朋友，每天和她们在一起成长，在一起学习，在一起疯狂。她们遇到什么有趣的事情会跟我说，双休日去了哪里玩也会告诉我，甚至有时候她们邀请我到她家玩，看她得到进步等等，多得数不胜数。她们就像开心果，舍不得和她们分开。还记得暑假，我经常一个人坐在某处静静发呆，回想她们的点点滴滴。她们的笑容、她们的可爱、她们的天真、她们的善解人意时刻感染着我，让我觉得我已

7、只7岁。特岗教师因为和孩子们在一起,我们的心常常和孩子一样单纯,真诚,简单.我们为自己从事了"太阳底下最神圣的职业"而不辞辛劳,几十年如一日地严于律己.为孩子们树立做一个社会需要的人的样板.当我们看到自己的学生知识不断丰富,能力不断提高,良好的行为习惯逐渐养成时,工作的成就感会给我们带来心里极大的快慰,特岗教师内心的喜悦是无法用语言来形容的。孩子们幸福的笑容，孩子们对老师的热爱,孩子们给以我们的最真挚的祝愿!这就是我们区别于其他职业的最大的快乐!在课堂上，我乐于她们回答出了经典的问题；乐于问了出乎我意料的问题；乐于她们认真的书

8、写作业；乐于她们灵活的思维；乐于偶尔的搞怪。孩子们，是你们让老师感到幸福，感到骄傲，感到快乐。我想这快乐将会陪伴我们一起走过的日子，甚至会陪伴我一辈子。教育是一门艺术，教师其实就是艺术家，教师从自己的艺术作品中得到成就感。特岗教师其实也从“奉献和牺牲”中得到了一种自我表现的满