愛惜時間的人50字內短文

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1、康軒國語五下第十冊第一課1首先先默讀課文沒忘吧?2有問題請舉手沒有請將課本收起來3請問第一單元叫……?珍愛時光4請問本課名稱是……?努力請從今日始(詩兩首)5承上題，課文名稱「努力請從今日始」是用哪一種修辭法……?倒裝句。修辭的倒裝是文學性的技法，為了加強文學性與藝術性，所以做一些倒裝及變化，來達到想要達到的文學效果，語法的倒裝可能是為了精練或是慣用的書寫模式不同，才產生的。6請嘗試將「努力請從今日始」句子還原……請從今日(開)始努力7請問本課分別寫哪兩首詩?明日歌今日歌8請問第一首明日歌的作者是……?錢福字謙，號鶴灘，明朝詩人9請背明日歌……?明日復明日，明日何其多！我生待明日

2、，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去冬來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌！10明日歌、今日歌是什麼文體?詩歌兩首詩的主旨相同嗎？相同，都是要大家愛惜時間。11明日歌的大意是……?明天過了，還有明天，如果不好把握時間，空待明天，什麼事都做不成。12請用白話說明「明日復明日，明日何其多！」的意思?明天過了，又還有明天，明天是多麼的多！13「明日復明日」的「復」是什麼意思？又機會題14「明日復明日，明日何其多！」用到哪一種修辭？頂真。用上一句的結尾，作下一句的起頭，使鄰接的句子頭尾蟬聯，增添詩歌的韻律及節奏。機會題15請用白話說明「我生待明日，萬事成蹉跎。」

3、的意思?如果一輩子都在等待明天，就會虛渡光陰，什麼事都做不成。16為什麼「我生待明日」就會「萬事成蹉跎」?人的生命都有耗盡的一天，不該有怠惰等待的想法。時光匆匆卻只會等待，終將一事無成，所以千萬要把握當下。17請用白話說明「世人若被明日累，春去冬來老將至。」的意思?世人如果被「明日」牽絆，那麼春去冬來，時間稍縱即逝，人很快的就會老了。18作者說「世人若被明日累，春去冬來老將至。」有何用意呢?鼓勵世人把握現在，否則時間過得很快，很快就會老了。19「世人若被明日累，春去冬來老將至。」用到哪一種修辭？假設複句。此句中以「若」字，說明假設的狀況。20請用白話說明「朝看水東流，暮看西日墜，

4、百年明日能幾何？」的意思?早上看江水東流，傍晚看太陽下山，（時間過得很快）在百年的人生中能有多少個明天。21「朝看水東流，暮看西日墜，百年明日能幾何？」有用到哪種修辭？對偶(排比)22請問今日歌的作者是……?文嘉，字體承，號文水，明朝著名書畫家文徵明的兒子。23請背今日歌……?今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今天始！24請用白話說明「今日復今日，今日何其少！」的意思?今天一天天過去，今天是多麼的少。25請用白話說明「今日又不為，此事何時了。」的意思?如果今天又不做，那麼這些事何

5、時才能完成。26「此事何時了」的「了」是什麼意思？完成機會題27為什麼說「人生百年幾今日，今日不為真可惜！」?人生在世短短數十寒暑，沒有時間可以浪費，一定要好好把握。28請用白話說明「若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。」的意思?如果每一件事情都要姑且等待到明天才做，明天又會有明天要做的事。29「若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。」中你聯想到哪一句有關「時間」的名言呢？今日事，今日畢30請問兩首詩的結尾相同嗎？不同明日歌(暗示)明天不會很多今日歌(明示)努力請從今天始31請拿出習作翻開p.6"愛筆"也請準備好課文概覽結束32字音、字形辨析搓揉切磋蹉跎33字音、字形辨析墮落墜毀34字音、

6、字形辨析陪伴河畔牽絆35字音、字形辨析臨摹暮色驀然36字音、字形辨析招募羨慕37字音、字形辨析複製肚腹康復38字音、字形辨析估計待價而沽姑且39字音、字形辨析呵護荷花河流40字音、字形辨析波折山坡被動玻璃41字音、字形辨析陀螺駱駝鴕鳥蹉跎42字音、字形辨析服侍待會等待詩詞43字音、字形辨析坐北朝南朝氣蓬勃朝貢朝會44字音、字形辨析連累累進累次勞累45考考你們！文言的詞語換成白話是什麼意思呢？1.復:又7.何其:多麼4.累:早上3.朝:拖累2.至:來臨6.不為:不做11.何時「了」:完成8.明朝:明天10.幾何:多少9.姑待:暫且等待5.百年:一輩子46親愛的小孩習作p.7寫完囉!

7、47課本和筆準備好吧！啥米！不記得了？再考考你！課文裡的修辭有哪些？48朝看水東流，暮看日西墜有誰知道？趕快舉手喔！課文中的對偶句有……？491.世人若被明日累，春去冬來老將至找到了嗎？設問句有……？2.今日又不為，此事何時了3.若言姑待明朝至，明朝又有明朝事501.明日復明日，明日何其多！很好認吧！頂真3.人生百年幾今日，今日不為真可惜！2.今日復今日，今日何其少！511.努力請從今天始被考倒了？倒裝2.明日何其多！52課本寫完了嗎?聰明的小孩習作p.8、9也順便拿出來寫吧!5