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时间:2019-09-27
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1、论文格式示例1CONTENTS(TimesNewRoman,三号字,加粗)上下各空一行Abstract(一级标题TimesNewRoman,小三号字,加粗,下同)…………………………..1Introduction………………………………………………..…………..1Chapter1(1前后各空一个英文字符)ABriefStudyofChineseandEnglishIdioms若标题太长,回行时空4个英文字符……..……………..31.1DefinitionsofIdioms……(二级标题TimesNewRoman,四号字)………31.2Position………………………………………………
2、…4Chapter2SimilaritiesbetweenChineseandEnglishIdioms……52.1Origins…………………………………….…………………62.2StructuralStability…………………..….…………………….112.3UnityinSemantic…………………….……………………..122.4MeaningUnknownLiterally………….…………………….13Chapter3DifferencesbetweenChineseandEnglishIdioms…143.1CulturalDifference……………………..……
3、……………...143.2StructuralFeatureDifference………..……..………………203.3DifferentWordNumber………………………….………21Conclusion………………………………….………………………..21Notes…………………………………………..………………………23Bibliography……………………………….……………………...2410Acknowledgements……………………….………………………25注意:1.目录中一般只到二级标题;2.所有实词首字母大写;3.“声明’’放在最后一页TheDesignatio
4、nofTeachingEnvironmentinChildren’sPragmaticAcquisition(标题Arial二号字,加粗,居中;标题与作者姓名之间空一行)QiuMoumou(作者TimesNewRoman四号字,居中)(ForeignLanguageDepartment,HunanCityUniversity,Yiyang,Hunan413000,China)(作者单位TimesNewRoman五号字,居中;作者单位与摘要之间空一行,1.5倍行距,段后间距一行<格式~段落~段后:一行>)(首行空4个英文字符)Abstract(TimesNewRoman四号字,加粗):(用冒
5、号隔开,摘要内容用小四号字,1.5倍行距)Thispaperprobesintothedesignationofenvironmentinchildren’spragmaticcompetenceacquisition.Iseektoinvestigatethisprobleminfiveaspects:thephoneticcompetence,themorphologicalcompetence,thesyntacticcompetence,thesemanticcompetence,andthesocio-linguisticcompetence.(首行空4个英文字符)KeyWord
6、s(TimesNewRoman四号字,加粗,首字母大写):(用冒号隔开,关键词内容用小四号字,1.5倍行距,除专有名词外,首字母一律小写)pragmaticteaching;(两个关键词之间用分号隔开)pragmaticcompetenceacquisition;environmentdesignation(英文关键词与中文摘要之间空一行)(首行空2个汉字字符)摘要(五号字,黑体,加粗):(用冒号隔开,摘要内容用五号宋体字,1.5倍行距)本文从五个方面探讨在儿童英语语用能力习得过程中的环境创设:语音能力、词汇能力、句法能力、语义能力、社会语言学能力;最后以一篇小学英语课本中的课文“谈论好朋
7、友”为例描述如何创设具体的儿童英语语用习得的环境。(首行空2个汉字字符)关键词(五号字,黑体,加粗):(用冒号隔开,关键词内容用五号10宋体字)语用教学;(两个关键词之间用分号隔开)语用能力习得;环境创设本页开始标注页码,页码位于页面底部居中位置Introduction上下各空一行(Introduction及Chapter1等标题:标题本身用TimesNewRoman三号字,加粗,居中。)(内容另起一行,空四个英文字符,
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