13.古诗两首2

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1、第13课古诗两首R一年级下册所见作者所看见的清袁枚所见袁枚牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。意欲/捕/鸣蝉，忽然/闭/口立。课文朗读所牧童振林樾欲捕蝉闭立zhènyuè振荡枝叶稠密的树林放牛的孩子我会认所见袁枚牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。意欲/捕/鸣蝉，忽然/闭/口立。牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。想一想：牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到了蝉吗？把这些编成一个故事，讲给大家听。小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。chuípéngzhìlúncèyìngyáo课外拓展池上

2、[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。chēngtǐngzōngjì小池读题目，想想小池里有些什么？诗人是怎样描写这些景物的？小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。课文朗读会认的字chíxīyīnqíngróulù池惜阴晴柔露杨万里，字廷秀，号“诚斋”，吉水人，南宋著名诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称“诚斋体”。据说他写的诗有两万多首，是历史上写诗最多的诗人之一，流传至今的就有四千多首。作者简介泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。树阴倒映在水面，象是

3、爱恋这晴天柔和的风光。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。小池杨万里泉眼无声/惜/细流，树阴照水/爱/晴柔。小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立/上头。读读背背我会写诗古诗林树林línshī童儿童tóng黄huáng黄色立立正lìbì闭关闭宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。课外拓展同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林