直流稳压电源课设

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1、存档资料成绩：　华东交通大学理工学院课程设计报告书所属课程名称　电子技术（电工学Ⅱ）　　　　　　　　　　　题目直流稳压电源　　　　　　　专业班级09级材料1班　　　　　学　　号20090410210117　　　学生姓名孙军华　　　　　　指导教师徐涢基　　　　　　　2012年1月4日华东交通大学理工学院课程设计报告华东交通大学理工学院课程设计（论文）任务书专业材料成型及控制工程班级09材料1班姓名孙军华一、课程设计（论文）题目直流稳压电源二、课程设计（论文）工作：自2011年12月20日起至2012年1月4日止。三、课程设计（论文）的内容要求：1、设计一个能输出1.25V—14V

2、连续可调的直流稳压电源；2、根据电路图纸摆好元件；3、焊接时，各元件尽可能的保持在同一条直线上；4、测试时，保证发光二极管正常发光；5、用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计直流稳压电源15第页共16页华东交通大学理工学院课程设计报告序号项目等　　　级优秀良好中等及格不及格1课程设计态度评价2出勤情况评价3任务难度评价4工作量饱满评价5任务难度评价6设计中创新性评价7论文书写规范化评价8综合应用能力评价综合评定等级学生签名：(　)2011年12月27日课程设计（论文）评阅意见评阅人　职称20年月日15第页共16页华东交通大学理工学院课程设计报告目　录第1章设计目的和要求.....

3、....................(4)第2章方案设计与论证.........................(4)第3章单元电路设计与参数计算.................(7)第4章总原理图及元器件清单...................(12)第5章电路的调试与检测.......................(13)第6章课程设计心得...........................(15)第7章参考文献...............................(15)15第页共16页华东交通大学理工学院课程设计报告第1章设计目的和要求1.1设计目的

4、1)、学习直流稳压电源的设计方案；2)、研究直流稳压电源的设计方案；3)、掌握直流稳压电路的调试及主要指标的测试方法1.2设计要求1）、设计一个能输出1.25V—14V连续可调的直流稳压电源；2）、根据电路图纸摆好元件；3）、焊接时，各元件尽可能的保持在同一条直线上；4）、测试时，保证发光二极管正常发光；5）、用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计直流稳压电源；第2章方案设计与论证稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成，如下图1所示，其整流与稳压过程的电压输出波形如图2所示。15第页共16页华东交通大学理工学院课程设计报告~220V电网电压U1电源变压器U2

5、整流电路U3滤波电路Ui稳压电路UoRL图1稳压电源的组成框图图2整流与稳压过程波形图要从电网供电电压交流220V(有效值)50Hz获得低压直流输出，首先必须采用电源变压器将电网电压降低获得所需要交流电压。降压后的交流电压，通过整流电路变成单向直流电，但其幅度变化大（即脉动大）。脉动大的直流电压须经过滤波电路变成平滑，脉动小的直流电，即将交流成份滤掉，保留其直流成份。滤波后的直流电压，再通过稳压电路稳压，便可得到基本不受外界影响的稳定直流电压输出，供给RL。方案一、单相全波整流电路使用的整流器件是半波电路的两倍，整流电压脉动较小，是半波的一半，无滤波电路时的输出电压=0.9，变

6、压器的利用率比半波电路的高，整流器件所承受的反向电压要求较高。15第页共16页华东交通大学理工学院课程设计报告方案二、单相半波整流电路半波单相整流电路简单，电路及其电压输出波形分别如图3、图4所示，使用元件少，它只对交流电的一半波形整流，其输出波形只利用了交流电的一半波形则整流效率不高，且输出波形脉动大，其值为；直流成分小；=0.45，变压器利用率低。图3单相半波整流电路图4单相半波整流电路电压输出波形方案三、单相桥式整流电路单相桥式整流电路使用的整流器件较多，但其实现了全波整流电路，它将15第页共16页华东交通大学理工学院课程设计报告的负半周也利用起来，所以在变压器副边电压有

7、效值相同的情况下，输出电压的平均值是半波整流电路的两倍，且如果负载也相同的情况下，输出电流的平均值也是半波整流电路的两倍，且其与半波整流电路相比，在相同的变压器副边电压下，对二极管的参数要求一样，还具有输出电压高、变压器利用率高、脉动小等优点。我的选择：综合三种方案的优缺点决定用方案三第3章单元电路设计与参数计算1.整流电路采用单相桥式整流电路，电路如图5所示，图5单相桥式整流电路当u2>0时，电流由+流出，经D1、RL、D2流入-，即D1、D2导通，D3、D4截止；当u2<0时，电流由-流