电磁波的发现2

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时间:2019-09-25

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1、电磁波的发现21.收音机所接收到的无线电波由真空传入折射率为的介质中,传播速度变为________.答案:×108m/s 据v=得v=×108m/s2.一列电磁波的波长为30km,该波从地球传到月球需1.3s,则在这一距离可排满多少个波?答案:1.3×104个解析:波从地球到月球的传播速度看成光速,则地球到月球的距离s=vt=ct=1.3×3×108m.波的个数n==个=1.3×104个.3.(1)空间某处有一静止的带正电的点电荷,其周围存在磁场吗?为什么?(2)如果空间某处有一恒定电流,它周围有磁场吗?如果有,是什么样的磁场?(3)在你看电视时若关灯或打手机,会出现什么情况?为什么

2、?答案:(1)静止点电荷周围存在静电场,由于电场稳定不变,因此在其周围没有磁场.(2)在其周围有一恒定的磁场.(3)会看到电视图像晃动,且听到声音中有杂音,因为在电路通断和接打手机时会发射电磁波,电视接收到以后对图像和声音信号有影响.4.关于电磁场理论,下列说法中正确的是(  )A.电磁波在任何介质中传播速度均为3.00×108m/sB.在任何电场的周围空间一定存在磁场C.导线中通入电流后,导线周围存在磁场,但不存在电场D.电磁波是一种物质,它具有能量,可以在真空中传播答案:D5.日光灯在启动时,会在小范围内产生电磁波吗?有什么简单的办法可以证明你的判断?答案:日光灯启动时,电路中启

3、动器动、静片之间可产生变化的电场,所以能激发出电磁波.日光灯启动时,收音机会发出“喀、喀”的声音,说明这时候日光灯会激发出电磁波.6.甲坐在人民大会堂台前60m处听报告,乙坐在家里离电视机5m处听电视转播,已知乙所在处与人民大会堂相距1000km,不考虑其他因素,则(空气中声速为340m/s)(  )A.甲先听到声音B.乙先听到声音C.甲、乙同时听到D.不能确定答案:B解析:声音传到甲所需时间为t1==0.176s,传到乙所需时间为t2=+=0.018s.47.关于电磁波,下列说法中正确的是( )A.在真空中,频率越高的电磁波传播速度越大B.在真空中,电磁波的能量越大,传播速度越大C

4、.电磁波由真空进入介质,速度变小,频率不变D.只要发射电路的电磁振荡一停止,产生的电磁波立即消失答案:C8.电磁感应现象揭示了电和磁之间的内在联系,根据这一发现,发明了许多电器设备.下列用电器中,哪个没有利用电磁感应原理(  )A.动圈式话筒  B.白炽灯泡C.磁带录音机D.日光灯镇流器答案:B解析:动圈式话筒里的音圈在永磁铁的磁场里振动,产生感应电流,磁带录音机录音时,声音使话筒中产生随声音而变化的感应电流,放音时,磁带上变化的磁场使放音磁头线圈中产生感应电流;日光灯镇流器在接通开关时,产生瞬时高电压.这三种都利用了电磁感应原理,而白炽灯泡没有用到电磁感应原理.9.按照麦克斯韦的电

5、磁场理论,以下说法中错误的是(  )A.恒定的电场周围产生恒定的磁场,恒定的磁场周围产生恒定的电场B.变化的电场周围产生磁场,变化的磁场周围产生电场C.均匀变化的电场周围产生均匀变化的磁场,均匀变化的磁场周围产生均匀的电场D.均匀变化的电场周围产生稳定的磁场,均匀变化的磁场周围产生稳定的电场答案:AC麦克斯韦:英国物理学家。主要贡献:建立了分子运动速度的概率分布理论和电磁场理论。建立了著名的卡文迪许实验室。麦克斯韦系统总结看前人的研究成果,相继发表了《论物理力线》和《电磁场动力学理论》,以一组麦克斯韦方程组的电磁场方程,宣告完整电磁场理论的建立。麦克斯韦认为:这个现象的实质是变化的磁

6、场在空间中产生了电场。如果在这有一个闭合电路,那么电路中的自由电荷就在这个电场作用下做定向运动,形成电流;即使变化的磁场中没有电路,也同样要在空间产生电场。赫兹是德国物理学家,1857年2月22日出生于汉堡。在求学时代,他就被光学和力学实验所吸引。1878年转入柏林大学,1879年在物理竞赛中成绩出众,获金质奖章,第二年获博士学位,当了亥姆霍兹的助手。1885年任卡尔斯鲁高等工业学院物理学教授,1889年接替克劳修斯任波恩大学理论物理学教授,同年当选为柏林科学院通讯院士。赫兹在物理学上最主要的贡献是用实验成功地证明了电磁波的存在,并且完善了麦克斯韦的电磁场理论。麦克斯韦在电磁场理论方

7、面的工作深受法拉第的影响.他信服法拉第的思想,决心为法拉第的场的概念提供数学方法的基础。尤其是他在伦敦皇家学院任教期间,有机会拜访了法拉第以后,更加强了他的这种信念.年轻的麦克斯韦以他卓越的数学才能和严密的逻辑推理,对法拉第的直观形象的电磁场理论加以高度概括,并总结了当时电磁学的研究成果,建立了电磁场方程,确立了电磁场理论。麦克斯韦(JamesClarkMexwell,1831~1879)是英国的理论物理学家、数学家。1831年6月13日生于英国爱丁堡。他

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