消水中学教育教学提质升位措施

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1、营山消水初级中学校关于2018年提质升位的工作措施教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，关系到学校的生存与发展。近几年来，消水中学教育教学工作在上级部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实县教育工作会议精神，牢固树立和落实科学发展观，以努力办好让人民满意的教育为宗旨，树立质量意识，取得了一定成绩。为力保2018年教育教学提质升位，我校的具体做法是：一、完善管理制度，保障教学活动有章可循没有规矩不成方圆，要管理好一所学校，一定要制定出一套适合自己学校特点的规章制度，使各项工作有章可循。学校根据上级的有关文件精神，结合本校的

2、实际情况，继续完善改进《教师业绩考评方案》、《教学常规管理督查制度》，严格实行《推门听课制度》、《考勤制度》等。把教师的考勤、常规工作与学年的考核挂钩；对教学优秀的教师、有特殊贡献的教师及学习成绩优秀的学生进行表彰，同时在学校、社会上进行合适的宣传，扩大影响，最大限度地激发了教师的教育教学、学生学习的积极性，为提高学校的教学质量提供制度保障。二、加强师资队伍建设、提高业务水平师资队伍建设是办学永恒的主题；教师是课堂教学的具体操作者；提高教学质量系于教师的素质。5我校每周组织全体教职工进行政治理论学习，狠抓师德师风建设，制度激励与人文关怀相结合，使全体教师热爱山区教育事业，吃苦

3、耐劳，乐于奉献。继续加强对青年教师培养，学校通过以老带新“结对子”，从备课、制作课件、上课等进行全方位指导，组内进行经验交流，及时解决青年教师教育教学中存在的困惑，通过上合格课，校内竞赛课为青年教师的成长搭建平台，从而形成比、学、赶、帮、超的良好教学氛围。对青年教师的有效培养是提高教育教学质量的有力保障。三、强化教学常规管理，突出质量为本我校坚持以教学为中心，强化教学常规管理，细化教学过程管理。1、落实校领导推门听课制度。学校校级领导及中层干部要深入教学第一线，直接参与听课、评课，查阅教师教案及学生作业批改情况，抓好教学常规的督查与落实，以促进教师教学水平提高。2、加强常规教

4、研活动的开展。学校各教研组按照计划扎实开展教研活动，不搞花架子，不走形式。教研活动形式多样，如说课、听课、评课，教学设计的探讨，交流课堂教学方法、学生学法指导等，每次活动有主题，有中心发言人，有记录等，切实提高教研组活动的规范性和实效性。同时加强校际教学研讨交流活动，2017年12月消水中学与营山金华希望学校已结为友好学校，本学期两校将继续加强联合教研活动，同时我校将派出3位青年骨干教师到希望学校进行短期的跟岗学习，“请进来，走出去”，为教师交流互动提供平台，真正实现同伴互助，促进教师的专业化成长。3、加强教学质量分析，落实培优补差措施。严格考试制度，抓好单元测试，月考，半期

5、及期末考试，组织教师及时进行质量分析研讨会，及时总结经验，寻找差距，查漏补缺，并形成文字材料，提出新的短期目标。54、抓好教学“六认真”月查制度。每月底由学校教务处全面检查教师的教学“六认真”资料，对检查中出现的问题督促教师及时改进完善。5、狠抓毕业班管理工作，力保中考稳中有升。我校成立了有罗斌校长为组长的毕业班领导小组，分管教学的副校长王瑜联系九年级，具体负责指导九年级本学期的教育教学工作。我校已往营山三中输送了11名职高生，开学初我校专门召开了毕业班工作，对2017年秋季九年级期末教学质量进行了全方位分析，要求各任课教师制定明确的工作目标、有效的培优辅差措施，加强学生思想

6、教育，把握时间，抓训练，强落实，向课堂40分钟要质量。3月29日，学校召开了九年级学生体实考、中考动员会，罗斌校长作了重要讲话，要求全体学生明确目标，昂扬斗志，树立信心，不骄不躁，科学规划，强化训练...。后期我们将召开复习研讨会，在片区教育督导室组织下，加强与兄弟学校的联合教研，研究中考出题方向，共同研究教学方法和复习策略，抓好适应性考试及模拟考试，强化学科教师的教学质量分析和信息反馈，努力培养学生的综合能力、应考能力、答题技巧及心理素质。相信在全体师生的共同努力下，我校2018年中考定会取得可喜成绩。5、落实科研兴教措施，注重课题研究，积极搞好校级课题研究。2017年12

7、月我校共申报县级微型课题14个，经专家论证评审，有13个微型课题获得立项，使我校全体教师人人有课题研究。本学期，全体教师在有关教育专家的指导下，结合教育教学实践，深入探究，保质保量完成研究任务，按时结题。学校将根据课题的完成情况对课题组给予适当的经费补助。四、抓好校内外环境建设，保障学生健康成长51、学校积极主动向上级部门、当地政府、派出所等部门联系，维护校园周边稳定，促进依法治校，依法治教。2、继续完善家长学校、家长开放日、家访制度，广泛邀请家长深入学校、深入课堂实际，了解学校教育教学状况，广泛向家长