洪城学校集体备课方案

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1、洪城学校集体备课方案（初定）1、集体备课的基本程序：课型研讨——个人初备——共同备课——个人细备2、集体备课的基本内容:课型研讨:语文——讲读课、阅读课、复习课数学——新授课、练习课、复习课英语——新授课、练习课、复习课课任学科——新授课个人初备：由老师个人自行备课。共同备课：上周授课产生的问题展开研讨。对下周的授课内容共同探讨。3、集体备课的目标是：实现“四统一”、搞好“四备”、钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。四统一：课型统一、教学目标统一、教学重难点统一、统一课时和进度。四备：备课标、备教材、备学生、备方法。四点：重点、难点、知识点、能力点。四法：导入法、教法、学法、总结法。

2、四题：练习题、作业题、实践题、创新题。洪城学校集体备课的具体要求1、时间安排：星期一下午第六节课语文教师集体备课；星期二下午第六节课数学教师集体备课；星期三下午第六节课英语教师集体备课；星期四下午第六节课综合教师集体备课。综合备课由备课组长临时通知备哪科，请相关老师配合。集体备课地点定在多媒体教室。各学科教师在教研组长的带领下，任何人不允许请假或占用集体备课时间，教导处要及时参与并检查，同时在例会上公布出勤情况。2、集体备课时要有明确的目标与内容，在小组内对数学、语文、英语的三种课型共同探讨；教研组长组织同学科教师对相关学科的新授课模式的探讨，进而明确每种课型的教学内容和教学方法。3、同学

3、科组的教师要在集体备课时要将课堂中的重点、难点、困惑点进行探讨，对典型题、易错点要逐一列举。4、教师在集体备课前要主动学习课标，认真钻研教材，在集体备课时要统一认识，积极参与。真正实现教学上的“四统一”，搞好“四备”，钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。5、形成的教案要有可行性、实效性，教师授课时要严格按照教案进行，并保证“有教案才上课”。6、教导处在组织听课时，要按照教案进行检查与评课。7、由教研组长安排组内教师轮流执笔，认真做好活动的记录，并于第二天将文本上交到教务处，以备学校领导及教导处检查。8、期末根据各学年集体备课的开展和实施情况进行评比，颁发“校本教研先进教研组”证书，并

4、作为示范学年下学期在全校进行展示。集体备课人员安排学科备课组长备课组员语文数学英语综合（科学、思品与社会）综合（政治、历史、地理、生物）综合（物理、化学）综合（音体美）音乐：体育：美术：      洪城学校集体备课记录表学科 年级 地点 备课组长 记录参加人员 备课内容     备课过程           备课小结   备课反思