传统文化与互联网思维

《传统文化与互联网思维》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、传统文化与互联网思维传统文化与互联网思维23传统文化互联网思维1传统文化与互联网思维的融合IT:让自己变得更强大，让别人服务你DT:让别人变得更强大，让你去服务别人，让别人更爽。DT时代不是一个技术的变革，而是思想的变革IT时代诞生的是知识，IT时代诞生的是制造，IT时代是把自己做得越来越强大，IT时代最希望是我知道你不知道的东西。DT时代人类将会真正产生的是智慧时代。如果DT时代将会诞生创造，DT时代强大的计算能力将会成为人类的大脑。DT时代最了不起的是利他思想，DT时代是只有相信让你的员工、你的客户、你的合作伙

2、伴做得比你和比他昨天更强大，你才有可能自己强大起来。数据将会成为最大的生产资料，会成为像水、像电、像石油一样的公共资源—未来来计算能力将会成为一种生产能力。互联网思维中国经济真正的健康不在于传统制造，中国经济真正的未来在于我们的创意创新和创造。DT时代更加公平、更加透明、更加开放，DT的思想是你中有我、我中有你，DT思想让所有人都联系在一起，密不可分。中国是一个计算机的大国，但是中国不是一个计算的大国，但我相信中国一定会成为一个计算大国，因为未来的数据是一种生产资料，而未来的生产力就是计算能力、创新能力。数据以后，

3、人类会发生天翻地覆的变化，我们人类将会从由外看向由内看，什么是由外看，我们的知识进入到另外的星球，火星金星我们都在探求，但是我们人类对于内心世界的了解是非常浅薄的，而数据将会对我们人自身将会有巨大的了解。我们其实正在进入一个新的能源的时代，这个时代核心资源已经不是石油，而是数据。数据数据互联网数据互联网思维弟子规　圣人训　首孝悌　次谨信泛爱众　而亲仁　有余力则学文.弟子规总叙《论语·学而篇》子曰：”弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”——孔子传统文化—弟子规弟子规何为弟子：追求上进的

4、人！子规　圣人训勿自暴，勿自弃；圣与贤，可驯致。规：规矩、规律、规则、规范、次序。没有规矩，不成方圆！规：天规、地规、人规。弟子规总叙下坠天人地道礼法规：德敬律圣人↑君子↑↓小人↓恶人罪人，坏人，囚人。。。天人合一，合于道、同于德、止于善上升向上向善下流堕落↓犯人贤人↑真人，神仙，佛陀。。。自暴自弃，放纵堕落，恶贯满盈，万劫不复圣人训何为圣人？又何为训？？？训：训导、训勉、训练、教训。教其长，训其短；扬其善，隐其短。圣贤的教育是：心性的教育，命运的教育，方向的教育，是人生终极的教育，是安身立命的教育！安身：安于善道

5、，不退转；断恶修善，不松懈。立命：活出价值与意义；修善培福，光大生命！重点：修善之前先断恶；断恶大于修善！入则孝（孝门开-万福来）为人子之道孝的内涵是“不自私”出则悌兄弟姐妹相处之道，以及和长辈在一起的规矩，对待长辈、师长、兄弟礼敬恭谦，以礼待人的态度；悌的内涵是“不自我”自制力也就是《论语》中所说的“洒扫、应对、进退“的生活规律。独立生活的能力做事的能力谨：是一种生活态度，谨言慎行。谨可以培养一个人3方面的能力：A人言BC信心自信信息D信任.E信：信是会意字，代表人言。支持、机会、成就（生命的流淌）F利他、别人信

6、任我印象：加分还是减分泛爱众广泛的爱心对待社会大众；这里面就有了爱与好的不同；而亲仁亲仁：亲近有道德、有学问、有人生境界、有情操的人。泛爱众而亲仁余力学文前7个篇章是落实而提升自己修养品德的，是讲力行这方面的，而学文就是要学习圣贤经典，通过学习帮助力行，这样力行就有了正确的方向。文化文化，学文的目的就是化自己的，变化自己的气质，一举手一投足。力行帮助我们学文，学文指导我们更好的去力行。相辅相成，缺一不可。余力学文造中国最好的磨床杰克是一个整体一项事业一个大家庭中华道统人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。世代圣君

7、贤王治国方略：崇德重道隐恶扬善无论见到什么都不能开口说话一个人看到庙里的佛好自在每天都有人来烧香，他也想做一下佛的味道。佛说可以，但是你每天无论看到什么都不要开口。他说可以。一天人在庙里来了，烧完香走的时候掉了一袋钱,一会来了一个人，看到钱就捡走了，这时一个要准备乘船的年青人也来了，那个第一个掉钱的人也刚好回来以为是他捡的钱就问他要，两个人死缠起来。这时做“佛”的这个人实在看不下去了，就开口说话了，给掉钱的人说钱不是这个年青人捡的，是另外一个人捡的刚走。于是掉钱的人就去追捡钱的人去了，这个年青人也走了。“佛”以为他

8、做了大好事，这时真正的佛出来了，对他说：你以为你做了好事？你知道吗？那个掉钱的人是个富人，掉的钱对他来说不算什么，而捡钱的人家里正需要给亲人看病的救命钱。而刚走的那个年青人现在乘坐的船正在因为海风下沉搜索。而如果要是之前再和那个掉钱的纠缠一会，也会因为搭不上船而保住性命。传统文化—故事一爱因斯坦与司机有一段时间，爱因斯坦经常乘车到各个大学作关于相对论的报告。