校园网网络构建方案设计

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1、学号：课程设计题目校园网网络构建方案设计教学院计算机学院专业计算机科学与技术班级姓名指导教师2008年1月12日25目录一、概述1二、总体设计3三、详细设计6四、系统测试13总结17参考资料18附录A访问层交换机的配置19附录B汇聚层交换机的配置2125一、概述在当今信息产业迅速发展的今天，信息已经成为一种关键性的战略资源，校园作为知识基地和人才基地，它理应成为代表信息产业应用最成功的典范。一所成功的学校不仅在学术上、教育上要力争上游，更应在管理上上一个台阶。利用各种成熟的技术带动学校各单位、各部门的电脑化管理，通过校园信息网，将各处的电脑联成一个数据网，

2、实现各类数据的统一性和规范性；教职员工和学生可共享各种信息，极易进行各种信息的教流、经验的分享、讨论、消息的发布、工作流的自动实现和协同工作等，从而有效地提高学校的现代化管理水平和教学质量，增强学生学习的积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。在校园内组建计算机网络，在服务教学、科研的同时，也可以大大提高管理水平和效率。虽然在组建时需要花费一些费用，但与节省的费用相比，依然可以接受。随着计算机技术、网络技术的发展，网络设备的价格不断下降；同时国家各级政府对于教育的投入不断增加，大量计算机进入了校园，组建校园网不仅是十分迫切的工作，可行性也非常高。随着

3、宽带城域网的建设，校园网的业务也进一步向公众网扩展，其中远程教育就成为一项极富发展潜力的城域网宽带业务。25二、总体设计2.1校园网建网需求高校校园宽带网用户集中且网络流量大，关注网络的可运营和可管理特性，校园网建网需求如下：(1)教学区、宿舍区用户对校园网、教育网、INTERNET的访问有相应的路由策略和相应的计费策略。(2)校园网存在多个出口需求，校园网至少要提供中国教育科研网（CERNET）和INTERNET两个出口。(3)校园网安全性要求较高，要求设备能够实现用户识别和动态绑定功能如通过“IP+MAC+端口”三元组的动态绑定来识别用户。(4)校园网

4、WEB页面可实现以下功能：用户Web自助服务功能，用户可通过Web自助服务页面，进行个人资料的查询、密码修改、上网明细查询、缴费记录查询以及在线预注册和在线帐号充值。(5)校园网要求实现多种支持普通包月、包月限时长、包月限流量、计天、计时长和计量等多种计费策略。支持用户卡和充值卡，冲值卡配合用户卡以及提供的公用服务功能可以实现用户的完全自助管理。(6)校园网要求实现组播业务。(7)校园网要求在学校规模不断扩大中，用户数在持续增加，要求网络具有很好的扩展性，能够根据需要逐步平滑升级到万兆的骨干连接。(8)采用流行的、支持设备面广、有良好图形界面的网管平台。网

5、管系统能够管理到网络中的每一个智能设备及有关设备的每一个端口，即能够远程对设备进行设置、调试、网络流量监测和必要的重置。能对网络故障能及时发现并报警。2.2校园网基本应用作为校园网，需要连接多少个节点，怎样使用各种网络设备使分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中，怎样使整个网络上的节点相互连通，这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分，更重要的问题如何将这些资源有序地组织起来，需要实现什么功能，以满足现在和未来在教学、科研、管理、交流等方面的需求。形成在校园内部、校园与外部进行信息沟通的体系，建立满足教学、科研和管理需求的计算机环境，为学校各种人

6、员提供充分的网络信息服务，在网络环境中进行教学、研究、收集信息等工作。校园需要的基本功能有：●计算机教学，包括多媒体教学和远程教学；●网络下载、网络聊天等；25●电子邮件系统：主要进行与同行交往、开展技术合作、学术交流等活动；●文件传输FTP：主要利用FTP服务获取重要的科技资料和技术文挡；●INTERNET服务：学校可以建立自己的主页，利用外部网页进行学校宣传，提供各类咨询信息等，利用内部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见等。●图书馆的访问系统，用于计算机查询、计算机检索、计算机阅读等；2.3校园网络设计如图1所示，是校园网网络的总体拓扑结构图校园

7、网网络的总体拓扑结构在上面的拓扑图中，学校的6个主要集中接入点（计算机系、管理系、建筑系、财务处、教务处、学生宿舍）通过冗余的光纤链路上连到信息中心的核心层交换机上。核心层交换机通过Cisco3640路由器接入因特网。此外，教工宿舍及移动办公用户通过拨号方式接入路由器3640来访问校园网内网及因特网。图中，以计算机系为例展示了每个建筑物内部的网络设备拓扑结构，并给出了信息中心内部的网络设备拓扑结构。2.4系统组成与拓扑结构25为了实现网络设备的统一，本设计方案中完全采用同一厂家的网络产品，即Cisco公司的网络设备构建。全网使用同一厂商设备的主要好处在于可

8、以实现各种不同网络设备功能的互相配合和补充。本校园网设计方案主要由