未来的世界教案

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1、未来的世界雅臣小学未来的世界教学目标：鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力。引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养创造思维的能力及口语表达能力。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精教学重、难点：激发想象欲望。引导学生展开丰富的想象并清楚地表达出来。教学准备：课外观察、搜集、预想。电影导入老师知道大家特别喜欢看电视，今天老师也给大家带来了一段视频，你肯定也爱看，不过看得时候的要想一想：在这个片子里你发现了什么？片子播的非常快你一定要仔细看。谁能用一个词来说

2、一说你看完这个片子的感受。（神奇耳目一新不可思议）这是一个导演对未来世界大胆的想象，其实在未来的世界里我们身边的很多事物都会发生翻天覆地的变化，就像刚才的片中的情景一样，那么这节课呢我们也来展开想象，描绘一下你心中的未来世界。现在我想问问大家你希望未来世界的哪些事物发生变化，拥有更多更新的功能。大家说的非常的好，宇宙空的事物无论大小，只要你感兴趣，都可以去想象，让他们变得神奇。相互交流，展开想想有一天我在街上走，突然间闻到一股特别难闻的味道，原来不远处有一个垃圾桶，他周围各种垃圾堆成了小山，苍蝇

3、满天飞，可是这个垃圾桶却没有装满。现在我想请同学们设计一个垃圾桶，让他改变我们的环境，让我们的生活变得更文明更美丽。这就要发挥大家的想象力了啊，要求，大胆新奇。爱因斯坦曾经说过：“想象是创造的源泉”。没准未来的垃圾桶就是你创造的。现在就请同坐之间相互讨论一下，说一说。请同学说一说，补充一下看来大家想的都不错，你们将是未来的科学家，相信随着社会的进步，科学的发展，你的想象肯定会成为现实。这个问题不但我发现了，一个叫明明的小朋友也发现了，它不但设计了垃圾桶，还写了这样一片小的文章，现在我们就来看看他

4、的设计，并想一想他是从哪些方面来写的，你是从哪里看出来的。请同学说外形功能现在大家就来想一想你想些未来的什么他是什么样子的？有什么功能？想好了同桌之间相互说一说，请同学说，说完整话同学们的想象很新奇，可是要把你这些大胆新奇的想象说出来，必须要有顺序，大家知道什么叫顺序吗？要有条理先说外形再功能。其实我们说的外形还包括颜色大小形状当然你也可以先写功能再写外形不过要有条理，除此之外还要有好的开头和结尾。