模具设计与制造的主干课程

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1、（一）公共课　　1、思想道德修养与法律基础　　本课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，理论联系实际地研究大学生成长过程中思想道德修养的客观规律的一门思想、政治和品德教育的课程。它根据我国社会主义现代化建设对大学生的政治、思想、品德方面的要求，以及大学生在政治观、人生观、道德观方面形成发展的规律和特色，教育大学生加强自身的思想道德修养，努力成为社会主义的建设者和接班人。讲授内容：大学生的历史使命，基本国情和基本路线教育，人生观教育，道德教育，社会主义民主法制教育。　　2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想?　　本课程通过简明扼要

2、地讲授马克思主义的基本观点，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育，使学生明确改革是在新形式下，马克思主义的基本原理与我国客观实际的紧密结合，充分发挥马克思主义教育主阵地主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到培养“四有”人才的目的。　　3、大学英语　　培养学生英语听、说、读、写能力，并能在实践中以英语为工具获取本专业所需的信息，为进一步提高英语水平打下较为坚实的基础。　　主要内容：语音、语法、笔译。着重矫正语音、语调，扩大词汇量，加深基本语法，借助词典翻译一般短文，加强阅读和笔译技能的训练。

3、　　4、计算机文化基础　　通过本课程的学习，让学生掌握计算机基础知识，WindowsXP、Office软件、数据库以及Internet网络基础，其中Office主要介绍Word2007、Excel2007、Powerpoint2007的使用。　　5、高等数学　　：通过学习培养学生用数学分析的方法解决工程问题的能力，为以后学习专业基础课和专业课以及将来从事工程设计打下良好的基础。　　主要内容：函数、极限与连续、导数和微分、积分及其应用、多元函数的微分、二重积分、三重积分、级数等。　　6、体育　　进行体育基本知识的教学和基本技能训练。使学生掌握正确的

4、运动技能和科学的锻炼方法，养成体育锻炼习惯，提高身体素质，达到《国家体育锻炼标准》，具有从事本专业或其他行业所需要的良好身体素质。　　7、形势教育　　本课程是在马克思主义指导下，分析特定时期社会政治、经济、思想文化发展趋势，揭示党和国家在不同时期的方针政策的基本内容和基本精神的思想政治教育课程。主要目的是帮助学生全面正确地认识国际国内形势；认识党和国家面临的形势和任务；拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。　　（二）专业基础课　　1、机械制图及计算机辅助设计　　本课程是一门研究绘制工程图样、图解

5、空间几何问题、计算机绘图和贯彻国家制图有关标准为主要内容的课程，是高等工程专科学校培养具有工程师初步训练的高级工程技术应用型人才的一门必修的技术基础课。它研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，为培养学生的制图技能和空间想象能力打下必要的基础。　　其主要任务：　　（1）研究正投影的基本理论和投影特性；　　（2）培养一定的空间想象能力和分析能力；　　（3）培养按照机械制图国家标准的有关规定正确而熟练地绘制和阅读机械图样（零件图和装配图）的能力；　　（4）培养空间几何问题的初步图解能力；　　（5）学习计算机绘图知识，能使用计算机绘图和辅助绘图及相关设备进

6、行绘制二维工程图的能力；　　（6）培养耐心、细致的工作作风及严肃认真的工作态度。　　2、机械设计基础　　本课程主要研究机械中的常用机构和各种通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论及计算方法。它是一门培养学生机械设计能力的专业基础课。通过学习本课程应达到：　　（1）掌握常用机构的工作原理、运动特性以及分析机构的基本知识；　　（2）掌握通用零件的工作原理、特点、计算方法、选用等知识；　　（3）运用标准、手册进行一般参数的通用零件和简单的机械装置进行设计；　　（4）液压与气动传动的基本知识；　　（5）计算机辅助设计软件的实际应用。　　结合机械制图

7、、机械设计等课程，熟练掌握计算机辅助设计软件进行二维工程制图（零件图、装配图）的绘制；熟悉三维产品设计，并完成零部件的造型和模具设计、装配工作；利用图文档案管理系统进行图纸档案管理。　　3、机械制造工艺学　　本课程是一门重要的、涉及面宽、实践性很强的专业基础课。　　主要内容：　　（1）金属切削加工原理与刀具基础知识；　　（2）金属切削机床及切削工艺，电火花加工、电火花线切割加工、激光加工等特种加工和数控加工等当代先进的生产工艺及其特点；　　（3）机床夹具基础知识；　　（4）机械制造工艺过程基础知识和一些典型零件的加工工艺过程；　　（5）机械加工质

8、量分析和提高生产率的方法。　　学习要求：　　掌握金属切削的基本理论，具有根据具体加工条件合理选择刀具（如种类、材质、几何角度、参数等）、