植物籽粒粘贴画

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1、课题：植物籽粒粘贴画年级：三课时：1教学目标：1、了解用植物籽粒的色彩和适合设计稿各部分大小的籽粒拼摆，粘贴图形的方法。2、掌握依据绘好的图样，选择色彩、大小适合的植物籽粒拼摆、粘贴的方法，进行造型创作。3、感受拼图创作的乐趣，提高学生选择、进行创作的能力和动手制作的能力。教学重点与难点：重点：通过学习利用植物籽粒拼图的基本方法，培养学生创新意识和实践能力。难点：作品的新颖、生动，富于美感。教学准备：各种形状、颜色大小的植物籽粒、胶水或乳胶等。课件教学过程：一、通过欣赏不同种类和颜色的种子使学生了解到种子独特的美感，激发学生的制作兴趣。1、出示

2、各种植物籽粒图片。不同形状、不同颜色。2、提问：你能说出这些植物籽粒的名称吗？说一说这些植物籽粒用什么用途？能不能把它们变成一幅画？导入本课，并课件出示课题：《植物籽粒拼图》二、让学生亲自体验大籽粒和小籽粒粘贴方法有什么不同1、教师出示范作黄豆贴一条线小米贴的三角形2、让学生观察一下材料有什么不同？3、体验大小籽粒的制作方法。自己用手中的大小籽粒贴一个简单的基本形看看有什么不同？4、学生体验5、学生根据体验的结果总结：大的籽粒用摆的方法，小的籽粒用撒的方法。板书：大—摆小—撒利用学生作品解决问题：怎样才能做的好看？（在贴籽粒时注意要密集一些）注

3、意籽粒的颜色和底版的颜色有所区别三、欣赏植物籽粒的作品拓展学生的思路。A、课件演示课本籽粒拼图的作品。小组进行探究学习。（1）分析这些作品，说一说这些作品都表现了哪些内容？（2）从造型上分析这些植物籽粒拼图作品抓住了动物的哪些特征？（3）从颜色上分析这些植物籽粒拼图作品有什么特点？（4）分析每件作品，说说这些作品用了哪些植物籽粒。是如何用这些籽粒来进行创作的？（5）你将如何更巧妙地运用这些植物籽粒创造出更精美的作品？B、教师讲解制作步骤：运用课件演示植物籽粒拼图的制作方法。（1）设计画稿。（2）在画稿上均匀地涂上胶水。（3）选择植物籽粒粘贴在画

4、稿上。四、学生作业，教师巡回指导：作业要求：运用你手中的植物籽粒，粘贴出一幅美丽的拼图。指导要点：（1）画稿设计要简洁，概括，有创意。（2）涂胶水要均匀，稍微多一点，注意不要涂到画稿的外面。（3）选择植物籽粒要合理，颜色、排列要好看。五、小结：（1）展示学生作品，互相欣赏植物籽粒拼图作品，并让学生自己谈谈在拼图中遇到的问题，自己是如何解决的以及用各种方法进行艺术创作的体会。六、拓展延伸：根据本课的学习方法，你还能用什么材料完成漂亮的拼图，回家试着做一做。反思：种粒贴画，是利用农村常见的各种植物种子制作的画。植物种子各种各样。大小形状各不相同，颜

5、色丰富多彩。利用植物种粒制作的图画色彩醒目艳丽，有很高的观赏价值。且材料取之方便，制作简单。学生特别喜欢这节课，看着花花绿绿的种子，学生忍不住去摸去动。如果按照以往的教学方式会先欣赏15分钟后制作，势必让学生的制作热情有所降低。根据体验教学法让学生在意开课就体验籽粒的制作方法，这样做既满足了学生的好奇心又使学生通过自己体验掌握了重要的制作方法为后面的制作打下了坚实的基础。