新桥中小推普周总结

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1、新桥中心小学“三进工作”推普周活动小结为期一周的第十四届全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我们新桥中心小学根据教育局“三进工作”会议精神，遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，围绕“热爱祖国语言，创建和谐生活”的主题，在校园里掀起了一股推广普通话的热潮。我们在上级的指挥下，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好

2、“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序首先，在学校办公会上讨论并通过了关于本次活动的方案，调整了推普小组成员，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作网络，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。二、加强业务学习在宣传周期间，我校组织全体教职工重温了泰州市教育局关于“三进工作”的文件，从思想上认识到“三进工作”是一项常态化的工作，必须常抓不懈；学习了关于教师普通话等级要求以及课堂、平时运用普通话的要求。三、开展形式多样的推普活动1、营造氛围，大力进行推普宣

3、传周一，学校教学楼前张贴了“讲普通话，做文明人”的宣传标语；大屏幕不停地滚动展示“热爱祖国语言，创建和谐生活”“庆祝国家第十四届推普周”字样，渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。罗忠民同志在集体晨会上做了题目为“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”的专题演讲，号召全体师生“讲好普通话，写好钢笔字，诵读优美文章”。发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。学校广播站也在推普周内以“最美的语言，最真的情感”为主题推出一期专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，播发与推普周有关的

4、信息和知识等。2、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。为了提高推普周的活动实效，我们以年级为单位，组织师生开展了丰富多彩、寓教于乐的活动，提高师生语言文字水平：一、二年级小朋友围绕诵读教材选择平时耳熟能详的古诗、儿歌，进行了主题为“最美的童声”诗文诵读活动，侯桂香、陈柳等同志精心布置会场，训练学生。孩子们用童稚的声音吟诵着优美的文章，感受着祖国语言的魅力；三年级同学开展争做“推普宣传员”活动。各班组织学生带上宣传材料，利用课间时间在校内各场所宣传讲普通话，动员大家用普通话进行交流。同学们开动脑筋，创作宣传标语，写活动

5、心得，并评选出“推普宣传员”。同学们给全校同学的家长发放了《告家长书》，号召家长和学生一起讲好普通话。同学们从校内到校外，从家庭到班级，活动层层推进，既提高了大家讲普通话的意识，有锻炼了自己的实践能力。四年级同学开展“啄木鸟纠错”活动。各班以小队为单位，自查校内不规范用字（二简字、繁体字、错别字等），并一一做好记录。利用周六、周日时间，走上街道，走进商场，做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。搜查不规范字，及时记录，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正，配合做好整治工作。创造了普及

6、普通话的语言环境，进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话、用规范字的良好风气。五年级同学开展“书法展示”活动。各班先在班内举行了硬笔书法竞赛，推选优胜者作品参加学校评选，通过校园展板展示，评选出“小小书法家”，颁发奖状。六年级同学在刘静波等老师的带领下，参加了一场别开生面的普通话模拟等级测试。老师模拟国家普通话语言测试形式，在各班选取普通话水平较高者参加测试。测试小组评定学生等级，颁发了等级证书。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新

7、鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一四、家校联系，共同营造推普环境开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。”要求学生教会父母使用准确的普通话，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话，逐步形成良好的语言环境。推广普通话，任重而道远，不是一朝一夕练就的，我们将以本次推普周活动为契机，把

8、推广普通话写好规范字,落实到日常的教育教学和生活中。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。