打造书香校园促进学生全面发展

《打造书香校园促进学生全面发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、打造书香校园促进学生全面发展安达市第三中学“教之道，德为先”。我校为了全面推进素质教育，培养“有理想、有道德、有文化、有修养”现代新型人才。学校始终坚持“德育为先，立德树人”的办学方针，扎实开展好学校德育工作。胡锦涛总书记指出“青少年强，则国家强，青少年兴，则国家兴”。青少年阶段是一个人是否能树立正确的人生观、价值观、道德观和世界观的重要时期。近两年来，我校针对现在的中学生学习压力打大，缺乏正确的人生观、价值观、道德观和世界观；缺乏正确的道德评价标准；缺乏树立民族进步所需要的精神支柱和对社会、对民族的责任感，迷惘、自私等不同程度的思想错位现象。学校开展丰富有意义的校园文化活动，打造书香校园，

2、让学生在书香浓郁的环境中受到感染，受到熏陶，促进学生健康成长，使其树立正确的人生观、价值观、道德观和世界观。一、推动校园文化建设，让校园处处尽显书香气息。校园文化与学校德育是相互联系相互补充的，它们对教师、学生人生观、价值观、道德观及个性培养上都具有十分重要的作用。学校德育不能停留在口头上空洞的说教，要与校园文化中丰富多彩的活动相结合，在活动中形成和发展学校德育。校园文化中丰富多彩的活动内容充实和发展了学校德育工作，而作为校园文化中起导向、灵魂作用的学校德育又影响、改造和创新校园文化。良好的校园文化是一种潜在的教育力量，以某种特有的潜在作用影响制约着广大学生的思想情感，道德水平，改造着学生的

3、内心世界，形成学生牢固的道德观念、崇高的思想品德、积极向上的人格精神。学校德育所倡导的正确的价值观念，充实校园文化，使之沿着正确的轨道向前发展。我校在完善了校园整体环境建设和班级内部建设后，近两年重点创建多姿多彩的楼层文化，苏霍姆林斯基曾说，要让学校的每一面墙壁、每一棵植物、每一个景点都尽量闪耀出人性的光辉，发挥出育人的功能。不同的楼层走廊内体现不同的文化内容。一楼的中厅内悬挂着光荣榜、教育方针、走廊内设有教给学生“学会做人”以及师德校训、学校安全等宣传橱窗；二楼的走廊内悬挂着“安达三中教师八荣八耻”和“安达三中学生八荣八耻”，让师生时刻提醒自己，同时还设有让学生“学会求知”的橱窗，让学生从

4、名人那里感知到学习的路不是平坦的，要学会应对一切困难；三楼的走廊内设置了“学习专栏”，为学生提供了丰富的学习信息，并设有《三字经》橱窗，让学生从中感受到中国传统文化的魅力，在国学中体悟做人的真谛；四楼的走廊内张贴和悬挂着《弟子规》的彩色喷绘、师生的书法、美术作品。这些作品装帧精美，给人以艺术熏陶，还设有以修养与美德为主题的橱窗，让学生在欣赏艺术作品的同时使心灵得到净化；五楼的中厅设置了“芳草地”和“竞技台”两个专栏，里面是学生的征文获奖作品和学生办的手抄报展览，五楼的走廊中悬挂了有关《弟子规》讲解的宣传橱窗，《弟子规》列举了为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别注重家庭教育

5、与生活教育，是启蒙养正，教育子弟“敦伦尽分、防邪存诚”及养成忠厚品质的优秀读物。通过橱窗宣传让学生养成了自觉诵读《弟子规》的习惯，脱口而出就能讲讲对“仁义礼智信，温良恭俭让”的切身感悟，让优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活，是一种能让孩子终身受益的教学方式，通过这种潜移默化的熏陶，有助于培养学生高尚的品德和强烈的社会责任感，帮助学生建立正确的价值观，养成良好的生活习惯和敦厚善良的心性。通过此活动的推广，已经取得了初步成效，促使学生懂得了如何感恩，如何尊敬师长，如何孝敬父母，如何与同学相处等。不同主题的走廊文化，布局规整，传统气息与现代文化相互渗透，人文风范与科学精神相结合，丰富了

6、学校校园文化的内涵，给学生以知识的帮助、思想的教育和美的启迪。二、在学生中开展“读圣贤书、做儒雅人”活动。古诗文诵读能提高学生的人格修养。我校每天中午利用上课前10分钟的时间，在学生中开展诵读古典诗词活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。如美文中提到的“天下为公”的理念、“宁为玉碎、不为瓦全”的风骨、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀、“位卑未敢忘忧国”的精神、“无为而无不为”的智慧、“已所不欲勿施于人”的道德原则、“地势坤，君子以厚德载物”的雅量。“高山流水”般的友谊、“见贤

7、思齐”，“无欲则刚”的人生哲理等等，可以说“修身、齐家、治国、平天下”的道理都蕴含其中。“腹有诗书气自华”，经典古诗文中这些积极的人生理念和道德精神，会对孩子的一生产生积极的影响。我校先后举办了《古典诗词诵读大赛》；《学习“弟子规”学生论坛》演讲比赛；《弟子规知识竞赛》。“诗文明志”，学生们在完善自身人格修养、提高文化品味的同时，也必将会自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、发展国家经济的历史重任。此外，古