引河小学文明班级评选方案

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1、引河小学文明班级评选方案一、指导思想：　　为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。每月申报、评比一次，结果达到90分以上授予“文明班级”的称号。　　二、考核内容：　　依据《引河小学学生常规要求》和《引河小学班级管理考核细则》，结合学校实际，设立“文明守纪、路队集会、两操优胜、教室整洁、晨会班会、特色鲜明、学风优良、卫生保洁、爱护公物、安全管理”等十项评比内容。　　三、考核办法：　　

2、1、各班班主任对照评比的十项内容，进行班级自评，自我认定符合条件的班级可申报“文明班级”。　　3、由学校和教导处、少先大队辅导员根据平时的检查对推荐班级进行审核，每月末由少先队负责汇总，评比出当月的“文明班级”，并授牌。　　四、奖励：　　1、“文明班级”的评比情况与班主任绩效直接挂钩。　　2、被评为“文明班级”的班主任在评优评先中优先考虑。　　　 　　 　引河小学“文明班级”评分细则　　评比项目　　具体要求　　扣分说明　　班级自评　　审核部门　　文明守纪（10分）　　1、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，遇到老师、客人主动问好，让客人先行。　　2、上下楼、过楼道靠右行，无事不得在楼梯上停留、

3、戏闹。出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。进教室或办公室前喊报告或轻敲门。　　3、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。　　4、着装朴素大方，正确戴红领巾、校徽、队干标志、红领巾示范岗胸牌。根据学校要去及时穿校服。　　5、在校园内不大声喧哗，不追跑打闹，不乱涂乱画、不乱抛乱扔、不玩危险性游戏、不进花坛、不爬栏杆、不跨越窗户栏杆等。　　不文明或不守纪现象发现1例扣1分。　　　 　少先队路队集会（10分）　　1、每天放学后，各班应按时放学集合站队回家。　　2、各班南北两队分别在两名路队长的带领下，有序地离开。班牌由路队长手持才

4、能出校园回家。　　3、因值日或其它原因不能和同学一起排队放学的同学，两人及两人以上的自行走成纵队。　　4、家长接送孩子时只能到指定地点下车，不能骑车送孩子到学校门口。　　5、升旗集会时，各班能按照指定路线快速、安静、有序地进退操场。　　6、升旗过程中，学生能精深饱满地唱国歌、呼号等。　　家长不在指定地点接送或班级路队较乱1次扣1分；升旗集会不规范1次扣1分。　　　 　两操优胜（10分）　　1、课间操音乐声中，各班以两路纵队有序进、出操场。（上下楼梯靠右行）走成直线，拐成直角。做操时要求动作快，队伍齐，有精神、不讲话，并按节奏精神饱满地做好每一节操。　　2、眼保健操音乐响后立即在座位上做好准备，

5、能保持安静，伴着音乐认真地做好每一节操。　　课间操进出场较混乱1次扣1分，做操不认真1次扣1分；眼操不认真1次扣1分。　　　 　教室整洁（10分）　　1、教室内窗明几净，物品摆放整齐有序，桌面保持干净，抽屉内无杂物等。教室讲台内外无积尘。所有卫生工具整齐、干净地摆放在卫生角。　　　 　2、按时出好板报，板报内容与主题吻合，整体效果好。　　3、室内窗台有绿色植物点缀（10盆以上）。　　4、室内布置美观大方，有教育性、艺术性，尽量用学生作品（作文、书画等）布置。　　5、图书角的图书数量足，质量好，使用率高。　　学生离开教室后案头凌乱1次扣1分；板报出刊不及时1次扣1分；教室布置不合理、乱1次扣1分

6、。　　晨会班会（10分）　　正常开展班会、晨会活动，活动有内容、有记录、有效果。　　班会、晨会不召开1次扣2分。　　　 　少先队　　特色鲜明（10分）　　1、 根据学校的安排，组织好大课间活动，积极开展班特色活动，活动效果好。　　2、 班级学生参加校级兴趣班学习的人数在30％以上，且正常参加培训活动。　　大课间活动不正常开展，两人以上不参加兴趣班活动1次扣1分。　　　 　教　　导　　处　　学风优良（10分）　　1、 上、中午准时到校，不早到，不迟到。到校后能够在教室里安静地阅读、学习。　　2、 学生学习习惯好，课前准备充分，课堂参与率高，学习效果好。　　三名（含）以上学生上、中午早到校或迟到校

7、1次扣1分；学习习惯差1次扣1分。　　　 　卫生保洁（10分）　　1、保护环境，爱护公物，不乱扔废纸、看到地上有废弃物主动捡起。　　2、保持地面洁净，每天须扫两次，墙壁无积尘和蜘蛛网，门窗保持明净。　　3、包干区地面无纸屑杂物等，绿化带内无废物，能见水沟内无异物等。　　4、注重个人卫生，常洗澡，耳颈等处无污垢，不留、不理与学生身份不符的发型。　　卫生区打扫不及时、不清洁1次扣1分；个人卫生习惯差1