2017年山东省淄博市中考语文试题

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1、淄博市2017年初中学业水平考试语文试题本试题分第I卷和第II卷两部分,共8页。满分120分,考试时间120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、毕业学校、姓名「、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上,并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,

2、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。第I卷一、基础知识积累与运用(每小题2分,共14分)1.下列词语屮,加点字的注音有误的一项是(D)A.绮丽(qi)••啜泣(chud)■猝不及防(ctl)■B.风靡(mi)•挫折(cud)•周道如砥(di)•C.锂亮(zong)•襁褓(qidng)■果实累累(10i)••D.骊歌(li)字帖(tiQ)惩恶扬善(ch&ng)

3、2.下列词语字形有误的一项是(B)A.浮躁惆怅杞人忧天婉言谢绝B.亵渎泥淖油光可鉴题纲挈领C.憔悴抱怨辨伪去妄恍然大悟D.臆测融洽顾名思义瑕不掩瑜3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(D)A.习近平主席在“一带一路”高峰论坛上强调,“一带一路”建设不是另起炉灶推倒••••重来,而是实现战略对接、优势互补。B.古诗是中华民族文化中的瑰宝,它短小精悍,字不虚设但言简义丰,意境深美。••••C.“二十四节气”被国际气象界誉为中国“第五大发明”,在中国北方,很多农村居民可能不知道一些现代节日,但是对于

4、“二十四节气”却耳熟能详。••••D.2017年度淄博市青少年“国学达人”挑战赛决赛在张店区举行。比赛内容涵盖中华传统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多个方面,可谓琳琅满••••4.对下列比喻修辞手法及其作用分析不恰当的一项是(B)A.古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(把济南城外的景色比作“小水墨画”,突出了景色的秀气和色彩的淡雅,“也许……”一句又强调了画面的真实感与意境美。)B.从“中国汉字听写大

5、会”到“中国诗词大会”,再到“朗读者”,一个个有时代创意又有文化底蕴的综艺节目,如同一股文化清流,触动了无数观众对“诗和远方”的美好遐想。(把综艺节目比作清流,写出了此类节目清新脱俗、涤荡人心的特点,同时也严厉批评了当下娱乐节目的庸俗不堪。)C.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(“厚障壁”形彖地写出了闰土和“我”之I'可的隔膜之深重,不可逾越,表达了“我”心情的沉重和内心的悲哀。)D.“我的生命是一本不忍卒读的书,命运把我装订得极为拙劣。”很难想象,这样的文字竟出自漂

6、在北京的湖北打工嫂范雨素之手。(以“书”喻“生命”,用“不忍卒读”“拙劣”“装订”与“书”相呼应,使得比喻谨严完整,写出了范雨素出身的卑微和命运的坎坷。)3.下列加点词语意义不同的一项是(A)A.觥筹交错/以君为长者,故不错意也(《唐雎不辱使命》)••B.鳞次栉比/其两膝相比者,各隐卷底衣褶中(《核舟记》)••C.歹单精竭虑/舜其地Z岀,竭其庐Z入(《捕蛇者说》)••D.顾盼生姿/顾野有麦场,场主积薪其中(《狼》)••4.下列说法有误的一项是(C)A.《孔乙己》和《我的叔叔于勒》都用到了少年儿童的视角

7、叙述故事,但小说中两个少年的情感却迥然不同,小伙计对孔乙己漠不关心,若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。B.杜甫的诗歌《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》皆以安史之乱为背景,反映了战争给人民带来的灾难和不幸,表现了他忧国忧民的情怀。C.中国是礼仪之邦。人际交往时常用到谦词,如称自己的父母为尊君,称自己的儿子为犬子,称自己的家为寒舍,称自己的作品为拙作。D.印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者,他的诗歌敏锐、清新、优美。我国作家冰心的《繁星》和《春水》就是受其《飞鸟集》的影响而写成的。5.依次填

8、入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一•项是(D)食物钟对人体健康有十分重要的作用,因此保持良好的饮食习惯有利于维持良好的生物钟。①目前,常见的可能导致生物钟紊乱的饮食习惯有:不吃早餐、节食、暴饮暴食等。②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟,甚至造成食物钟紊乱。①如果食物钟发生紊乱,健康就会受到影响。②研究发现,食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱,可能增加糠尿病和肥胖的风险,还与心血管疾病存在--定联系。A.②③①④B.①②③④C.④③①②D.③④②①第II卷二

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