2017年广西北部湾经济区四市中考思想品德试卷-答案

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1、广西北部湾经济区四市同城2017年初中毕业升学统一考试思想品德答案解析第I卷1.【答案】D【解析】我国法律保护公民合法权益。题干中朱某拾到他人相机，属于不当得利，不是合法权益，刘某是相机的主人，拥有所有权。题干中法院的判决，体现了法律保护公民的合法权益。D说法正确，符合题意。A说法错误，还可以通过非诉讼方式；B说法错误，损害了他人利益，有危害性；C说法错误，过于绝对。故选D。【提示】本题考查的知识点是维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方

2、的救助。【考点】维护自身的合法权益2.【答案】B【解析】由题干描述得知，陈某因醉酒闹事，被依法行政拘留十五日，说明陈某的行为属于一般违法行为屮的行政违法行为，B符合题意；排除不符合题意的选项ACDo故选B。【提示】该题考查违法行为的种类；不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为；分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。【考点】一般违法行为3.【答案】C【解析】社会保护的基木要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。学校保护的实施主体为学校等教育机构，司法保护的

3、实施主体为公检法以及司法行政部门。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。材料屮的“各地政府、教育行政部门和学校”属于学校和社会力量，它们对未成年人实施的保护显然属于学校保护和社会保护；②③符合题意；①④与题意不符；故选Co【提示】该题考查社会保护以及学校保护的相关知识；社会保护的基本要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。【考点】社会保护4.【答案】D【解析】屮学生要克服猎奇心理，抵制不良诱惑，不能迷恋网络游戏；小强的案例

4、说明了不良行为如杲不加以改正就会演化为一般违法犯罪，所以要杜绝不良行为，预防违法犯罪，尊重他人的生命健康权；③④分析正确；①说法绝对；②错误，玩游戏不属于严重不良行为；故选D。【提示】本题考查一般违法与犯罪的区别。一般违法与犯罪既有不同又有联系，二者没有不可逾越的鸿沟，一般违法不改发展下去就是犯罪。【考点】抵制不良诱惑，一般违法行为与犯罪的区别与联系1.【答案】B【解析】依据课本内容，受教育既是公民的权利也是公民的义务；小普品学兼优被评为“三好学生”说明小普正确行使了受教育的，履行了受教育的义务，故B符合题意；A是不遵守公共秩序的表现；C是随意行使依法求

5、偿权的表现；D是破坏公共财物的表现；故选B。【提示】本题考查公民的权利与义务。我国公民的权利与义务具有一致性，享有权利、必须履行义务。【考点】忠实履行公民义务，•正确行使公民权利2.【答案】D【解析】受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。我们要珍惜受教育权利履行受教育义务。题干中的小辉同学因为学习成绩较差就产生辍学打工的想法，显然没有认识到中学生要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务；故D符合题意；A没有认识到学习的意义；B没有认识到受教育是公民的基本义务；C是不珍惜受教育权，不履行受教育义务的表现；故选D。【提示】本题考查公民受教育权。受教育对于

6、一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向每个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提；另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。我国宪法规定我国公民有受教育的权利和义务。【考点】受教育权，口觉履行受教育义务3.【答案】A【解析】观察漫画对知，生产者仿冒名牌产品，欺骗消费考，违背了诚信原则和公平原则，侵犯了消费者的知情权、公平交易权，是违法行为，扰乱了社会主义市场经济秩序。①②说法正确，符合题意。③说法错误，这是

7、不正当竞争；④说法错误，坑害消费者的合法权益。故选A。【提示】本题考查的知识点是消费者的权利。我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等9项权利。【考点】消费者的权利4.【答案】C【解析】依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求，所以C是正确的选项；A选项我们国家生存发展的政治基石是四项基本原则；B选项不符合实际；D选项犯罪行为都追究其刑事责任，排除。故选Cc【提示】依法治国：就是广

8、大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理