心理学：费尔贝恩的学说

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1、费尔贝恩的学说讲课内容1生平2关键概念2.1动机与客体本性2.2结构2.3内在心理环境2.4人格结构3发展心理学4病理学5治疗学1生平费尔贝恩（1889年-1964年）1889生于爱丁堡一个中产阶级家庭里。他的父亲托马斯·费尔贝恩是一个测量员(vaiuer)和鉴定人(usvcryor)。他是一个虔诚的基督教徒，隶属于严格的苏格兰加尔文教派(长老教会)。他也是一位热情且友善的人，尽管他没有经常同儿子呆在一起，却仍显示出了对儿子的关爱，同小费尔贝恩谈论有趣的地方，甚至与小费尔贝恩一起参加过高尔夫球比赛。费尔

2、贝恩的母亲塞西莉亚来自于一个自耕农家庭，在宗教上隶属于基督教圣公教会。她是一个严格执行纪律的人，完全遵从于所属社会阶层的礼节、宗教传统来教育孩子.费尔贝恩是家中的唯一的孩子.他从一出生起就受到了父母无所不及的严格教管，连他的玩伴都受到了检查。母亲严格的教育与其病弱的身体，导致了费尔贝恩对她的依赖。她对性的维多利亚式的禁忌，也使得小费尔贝恩对自己的性好奇感到担忧。父亲还有一个具体的神经症表现，就是在他人在场时不能小便，这让小费尔贝恩感到神秘。1907年，他进入了爱丁堡大学哲学系学习(那时的哲学系也开设心理

3、学方面的课程)。四年后，他以优等成绩毕业.1912-1915年，他分别在德国和英国完成了神学和古希腊文化方面的研究生课程。1914年，他返回爱丁堡大学，学习长老教会正规的神学课程。其后，作为现役人员参加了第一次世界大战，并经历了艾伦比元帅指挥的巴基斯坦战役，这改变了他关注的方向。学习相关课程并做一名心理治疗师。1923-1927年，回爱丁堡大学获得了医师资格，在爱丁堡皇家医院做精神病学方面的工作，并且自己开业。1927年-1935年，他担任了爱丁堡大学心理学课程的讲师，同时作为精神科医师在大学的儿童心理

4、门诊工作。二战期间，他担任Carstairs医院急诊部神经精神科病房的客座精神科医师，继而又担任了退休福利部的咨询精神病学家。一直到1954年。从1934年起，费尔贝恩出现了与其父亲类似的闭尿症，并逐渐发展为剧烈的肾绞痛。疾病影响了费尔贝恩的出行，却并没有阻挡住他激昂的工作热情与勃勃的创造性，在忘我的工作中，他迎来了自己在学术上的高峰。1952年，第一位妻子死，他们生有两个儿子和一个女儿。1959年，再次结婚。费尔贝恩的论文于1952年结集出版，书名为《人格的精神分析研究》(在美国出版时书名为《人格的客

5、体关系理论》)，这些文章不久便得到广泛的认可他的精神分析工作几乎完全是独立展开的，但他还是被授予了英国精神分析协会会员的资格，这很大程度上得力于他的著作。在晚年，尽管费尔贝恩没有减少对精神分析的兴趣，仍会出席一些相关的社会活动，且偶尔接待病人，但日益恶化的健康问题，使他不得不经常卧床休养，并越来越专注于自己的家庭和花园。1964年12月31日，费尔贝恩在医院去世，享年75岁。WorksPsychoanalyticalStudiesofthePersonality(1952)FromInstincttoS

6、elf:SelectedPapersofW.R.D.Fairbairn(1994)BiographybyJohnSutherland,Fairbairn’sJourneyintotheInterior(1989),JamesGrotsteinandR.B.Rinsley,FairbairnandtheOriginsofObjectRelations(1994)NeilJ.SkolnikandDavidE.Scharff,FairbairnThenandNow(1998).2关键概念2.1动机与客体本性力

7、比多是客体寻求性及高度导向性的，而其客体（对象）一直都会是一个人。“你总是在说我想要这个或那个欲望要得到满足；但我真正所想要的是一个父亲”（Fairbairn，1946/1954b，p.137）动机其实是自我为获得和客体建立一关系所做的努力，而不仅只是寻求满足而已。2.2结构费尔邦把力比多定位在自我中，所创造的自我有它自身的能量而不是本我衍生能量过来。把力比多定位在自我中并视它为迈向关系的一驱力，消减掉本我，修正了超我的概念，当然也就更根本上改变了自我。自我乃成为一动力结构。内在客体是结构，而作为结构，

8、它们必须是动力性的；也就是说，在心灵里它是能够以独立的代理机构来行动的（Fairbairn，1944/1954a，p.132；Ogden，1983，pp.213，230）。费尔邦看待客体不是内在人物或心理再现，而且还是有能力进行心理活动的代理机构。3.3内在心理环境（EndopsychicSituation）自我寻求和真实的、外在的人们建立关系。如果这些关系是令人满足的，自我就仍维持整体性。如果不满足，有可能使用分裂，客体分裂时，自我跟着分