2017-2018学年高中生物（人教版，选修1）课时跟踪检测四微生物的实验室培养

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1、课时跟踪检测四微生物的实验室培养（满分50分时间25分钟）一、选择题（每小题3分，共24分）1・下列关于平菇培养的操作程序，正确的是（）A.配制牛肉膏蛋白腺培养基，接种，高压蒸汽灭菌，培养B.配制牛肉膏蛋白陈培养基，高压蒸汽灭菌，接种，培养C・配制棉子壳培养基，接种，高压蒸汽灭菌，培养D.配制棉子壳培养基，高压蒸汽灭菌，接种，培养解析：选D培养平菇常用的培养基有棉子壳、花生饼、玉米芯等，具体的操作程序是：配制培养基，高压蒸汽灭菌，接种，培养。2.下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述错误的是（）A.氮源物质为该微生

2、物提供必要的氮素B.碳源物质也是该微生物的能源物质C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D.水是该微生物的营养要素之一解析：选B该碳源是CO2,属于无机物，不能作为微生物的能源物质。3.无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是（）A.对培养操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌B.对培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌C.为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行D.实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触解析：选A灭菌是采用强烈的理化因素对用于微生物培养的培养皿、接种用具和培养基进行处理，使物

3、体内外一切微生物，包括芽葩和胞子都要被杀死；实验操作者的衣着和手以及操作空间只能进行消毒。4.关于实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作，下列说法正确的是（）A.配制培养基、倒平板、接种需要在酒精灯火焰旁进行B.倒平板时，倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C.划线接种时，灼烧接种环后立即进行再次划线D.划线接种结束后，需将平板倒置后放入培养箱中培养解析：选D倒平板、接种需要在酒精灯火焰旁进行，配制培养基不需要在酒精灯火焰旁进行，A错误；倒入培养基后应立即盖上培养皿的皿盖，冷却后将平板倒过来放置，B错误；划线接种时，灼烧接种环后

4、要待其冷却后才能进行再次划线，C错误；划线接种结束后，需将平板倒置后放入培养箱中培养，D正确。2.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37°C恒温箱的目的是（）A・对比观察培养基有没有被微生物利用B.对比分析培养基是否被杂菌污染C・没必要放入未接种的培养基D.为了下次接种时再使用解析：选B放入未接种的培养基，起到对照作用，可确定培养基是否被杂菌污染。6・为了保存菌种的纯净需要进行菌种的保藏，下列有关叙述错误的是（）A・对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法B.临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上C•临时保藏菌种

5、容易被污染或发生变异D.对于需要长期保存的菌种，可以釆用低温一4°C保藏的方法解析：选D对于需要长期保存的菌种，可采用甘油管藏法，即在3mL甘油瓶中加入ImL的甘油后灭菌，将ImL的菌液转移到甘油瓶中，放在一20°C的冷冻箱中保存。7.平板划线法和稀释涂布平板法是接种微生物的两种常用方法，下列描述正确的是（）A.都要将菌液进行一系列的梯度稀释B.平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环连续划在固体培养基表面C.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基上进行培养D.都会在培养基表面形成单个的菌落解析：选D平板划线法不需要进

6、行梯度稀释，稀释涂布平板法需要将不同稀释度的菌液涂布到固体培养基的表面。平板划线法和稀释涂布平板法都能在培养基表面形成单个的菌落。&右面是微生物平板划线示意图。划线的顺序为①②③④⑤。下列叙述正确的是（）A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌B.划线操作时完全打开皿盖，划完立即盖上C.接种时不能划破培养基，否则难以达到分离单菌落的目的D.第①区和第⑤区的划线最终要连接起来，以便比较前后的菌落数解析：选C在每次划线前后都要对接种环进行灭菌；进行划线操作时，左手将皿盖打开一条缝隙，右手将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，

7、划三至五条平行线，盖上皿盖;注意接种时不能划破培养基，否则难以达到分离单菌落的目的；划线时第①区和第⑤区的划线不能相连。二、非选择题（共26分）9.（12分）回答下列微生物培养的问题：（1）如表是某培养液的成分及含量，该培养液培养的微生物同化作用类型是若用此培养液培养固氮微生物，则应除去的成分是,应加入的物质是编号①②③④⑤⑥成分(NH4)HCO3KH2PO4CaSO4FeCl2维生素水含量0.5g3.0g0.5g0.5g少许1000mL（2）下表为牛肉膏蛋白腺培养基的成分列表，据此回答:成分牛肉膏蛋白腺NaClH2O含量0.5

8、g1g0.5g100mL①牛肉膏、蛋白腺在培养基中的作用是提供、、等营养。②要用表中所给材料配制观察细菌菌落状况的培养基，还需添加的成分是o③表中各成分含量确定的原则是④培养基配制好后，分装前应进行的工作是。⑤从配制培养基直到培养完成，所采用的预防杂菌感染的方法