2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷（解析版）

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1、2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷一、单选题：（1'*30）1.下面关于声现象的一些叙述，其屮正确的是（）A.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音B.太空中的宇航员可以直接用语言交流C.雷声是在太空中经空气振动发声而传播的D.狗趴在地上睡觉，耳朵贴着地面，很容易发觉人走动，说明固体能传播声音【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音的产生；声音的传播条件；声音在不同介质屮的传播速度.【分析】（1）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听

2、觉范围之内；⑤有足够的响度；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音；（3）雷声是云层相碰撞、摩擦而振动产生的；（4）固体、液体和气体都能够传播声音，固体传声的效果最好.【解答】解：A、不是所有的声音都能被人耳听到，人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz〜20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，故A错误；B、真空不能传播声音，太空中的宇航员如果在舱外时，不能直接用语言交流，故B错误；C、雷声是高空中空气振动产生的，而不是太空中产生的，太空中没有空气，不可能传播声音，故C

3、错误；D、狗贴着地而容易发觉人走动，是因为固体能传播导撞，且固体的传声效果好一些，故D正确.故选D.2.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A.人耳有故障B.翅膀振动发出的声波响度不够大C.翅膀振动不产生声波D.翅膀振动的频率比较小【考点】超声波与次声波.【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20〜20000Hz,低于20Hz的叫次波声，高于20000Hz叫超声波；（2）超声波和次声波都是人耳听不到的.【解答】解：蝴蝶在飞行时，翅膀振动的频率小于20Hz,发出的是次

4、声波，超声波和次声波都是人耳听不到的.故选D.3.能说明“液体可以传播声咅”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒常B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗,啲流水声【考点】声音的传播条件.【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体屮传播,但不能在真空中传播.【解答】解：A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，不符合题意；B、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，不符合题意；C

5、、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意；D、流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，不符合题意；4.诗句“两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（）A.轻舟B.山C.河中的水D.轻舟上的人【考点】参照物及其选择.【分析】判断物体的运动还是静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，物体处于运动状态.【解答】解：如果以河岸、山、山上的树为参照物，轻舟和任一者都发生了位置的改变，轻舟是运动的.以轻舟上的人为参照物时，轻舟和轻舟上的人没

6、有发生位置的改变，轻舟是静止的，以山为参照物时，轻舟和山的位置发生了变化.故选B.1.下列说法中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.读数时，视线应垂直于尺面C.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D.误差是不可避免的，只能减小【考点】刻度尺的使用；误差及其减小方法.【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,测量的始端与0刻度线对齐，如杲0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前而的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果

7、要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位.（2）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差.我们不能消灭误差,但应尽量的减小误差；误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的；多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差.【解答】解：A、测量物体长度时，刻线要与测量方向一致，不能倾斜放置刻度尺.此选项正确；B、读数时视线要与尺面垂直.此选项正确；C、误差是在遵守操作规则正确测量

8、的前提下出现的.此选项错误；D、我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差.此选项正确.故选C.2.做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之比为2：3,通过的路程之比为3：1,则它们所用的时间之比为（）A.1：2B.2：1C.9：2D.2：9【考点】速度公式及其应用._s【分析】己知甲、乙两物体的速度之比和通过的路程之比，根据t=万求出两者的所用的时间之比.【解答】解：*.*v=t,_s・•・t=V,S甲s乙s甲V乙33・・.t甲「乙/甲：吃=