古诗词鉴赏15首

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1、《西江月·夜行黄沙道中》   1.词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？(10分）答：2.词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（30字内）。（12分）3.用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。（10分）          4.词中以“”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。（4分）5.稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？（12分）答：                             6.该词表达了怎样的思想感情？（8分）7.从“，”等句中可以体会

2、到作者的喜悦之情。（8分）8.这首词描写的是（）季节，从（），看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得（）。（6分）9.其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是？（4分）阅读下面一首宋词，回答问题。　　浣溪沙　　苏轼　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规①啼。　　谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。　　【注】《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。①子规：杜鹃鸟；②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。　　　　1.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这

3、样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。　　　　2.词的上阕，通过写雨中的兰芽、沙路和子规营造了怎样的境界？（3分）　　　　3.苏轼诗词中常有哲理性的句子，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（《题西林壁》）。古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句也富含哲理。请说出这句话所蕴含的哲理。（4分）　　　　4．词的上阕描绘了一幅什么样的画面？是由哪些意象构成的？请简要叙述。（3分）　　　　5．白居易《醉歌》中写道“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”苏词和白诗都写道“唱黄鸡”，两者表达的感情一

4、致吗？请简要分析（5分）　　　　6.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是()　　A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。　　B．潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环木糙住　　C．下阕转入抒怀，门前流水尚能西句，写词人由西流的溪水，想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。　　D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。　　　　7.黄鸡的本意是：，诗中是指：　　　　8.发挥想象，描绘“山下兰芽

5、短浸溪”所展现的画面。（2分）　　　　9.这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）　　　　10词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅画面。　　　　11.词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。　　　　12.从所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。　　　　2.历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？（4分）          3.本诗作者表达了对秋的什么迥异态度？（

6、6分）4.你认为这首诗最可贵的是什么？（8分）5.你是如何理解第一首诗中的“鹤”的？（8分）6.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法？（8分）7.结合具体形象简要说说最后两句诗对你人生态度的影响。（8分）8.赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”诗句。（8分）10.“秋日胜春朝”的理由是什么？（8分）11.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。（8分）12.“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？（8分）13.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？（10分）（一）阅读唐朝常建的《题破山寺后禅院》一诗歌，完成

7、第8题。(6分)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1．(1)与“万籁此俱寂，但余钟磬音”在表现手法上有异曲同工之妙的一项是()(2分)A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。     B．潮平两岸阔，风正一帆悬。C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。           D．山回路转不见君，雪上空留马行处。(2)“曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹”。编者选用“曲”而不用“竹”，你认为这两个词在表达效果有什么不同？(2分)(3)请概括说说本诗在景物描写方面有何特点。（2分）  2、这首诗最后一联似乎是

8、矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。   3、