10月2周_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、一.积累与运用（24分）1.下列加点的字字音、字形没冇错误的一项是（A.跻（ji）身B.锂（chOnQC.反刍（chu）■D.契（qi）约广袤(mao)撷(xie)取■蹭(ceng)饭■安恬(tian)）荟（hui）萃暇疵（CT■及遽（N■镌（juan）（3分）记忆尤（ydu）新熙（xT）片驹过隙■（ZT）來攘往（xT）铢必较（）（3分）2.卞列加点的成语使用有误的一项是A.小林自诩是武林高手，没事的时候，总爱在小伙伴面前比划两下。••B.李明经常帮助有困难的同学，他的事迹真是可歌可泣。••••

2、0.这理所当然地引起大家对•她的注意，对她说长道短起来。D.不论出身，不论相貌，老师对所有的学生都一视同仁，就像自己的孩了一样去关心、爱护。••••3.下列句子没有语病的一句是（）（3分）A.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。B.开展赛龙舟、包粽子活动，可以使加原的爱国梢神代代和传。C.近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。D.她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。4.依照下面比喻句的句式，以微笑开头，写一个句式相同的比喻句。（3分）例句:书籍如一把钥匙，帮助

3、我们开启心灵的智慧之门。微笑。5.依次填入横线处最恰当的一组是（）（3分）这次经历，使我明口了一个道理：,，，3所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，T万不要错过。①抓住了，你就走岀了平庸②各种机遇从眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A.④①③②B.①③②④C.④②①@D.①③④②6.填空。（5分）①海上的夜,,。6心中的风雨来了，O③念天地之悠悠，o④母亲，倘若你梦屮看见一只很小的白船儿，，这是你至爱的女儿含着泪叠的7.上初中了，你的同桌一定是一

4、位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下而。（3分）二、现代文阅读（28分）（-）天堂的灯（12分）2016年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最人的幸福了。胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类人奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，

5、只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作甜，最大的理想是“把自己的牛命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷，社会各界拾助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。儿天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校

6、长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有儿百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似正常屮的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的他姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一•遍乂一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前」］沖的位置坐好，

7、笑着,但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上一一幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。“我有许多'今天’没能做到最好。今天，我乂回到学校了，这里是我的天堂……”胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又口发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。2

8、016年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯竜给了大家。&用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。9•为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪,留念的泪……”，请结合文章,具体说说其中的原因。（3分）幸福：疼痛：留念:10.联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（3分）11.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（3分）（二）一个美丽的故事（16分）有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写